UWAGA: to są przykładowe pytania z poprzednich lat. Niektóre z nich mogą nie w pełni
korespondować z treścią wykładu w bieżącym roku (choć na wszystkie z nich można znalez
ć
odpowiedz
w lekturze, lub zagadnienia których dotyczą były przynajmniej marginalnie
poruszone na wykładzie)
Tworzenie reprezentacji kategorialnych umożliwia
a) Redukcję nadmiarowej (redundantnej) informacji
b) Wnioskowanie o cechach niedostępnych percepcyjnie
c) Jednolitą reakcję na znacznie różniące się elementy przynależące do tej samej
kategorii
d) Wszystkie powyższe odpowiedzi są poprawne
Według hipotezy relatywizmu językowego:
a) niektóre języki lepiej opisują rzeczywistość niż inne
b) w języku można wyrazić wszystko, a więc nie można doszukiwać się w nim wartości
absolutnych
c) struktura języka współwyznacza kategorie poznania
d) nasze myślenie jest całkowicie zdeterminowane przez język, którym mówimy
Efekt histerezy występuje gdy:
a. na wiosnę ludzie jeszcze noszą puchowe kurtki przy 6�C a na jesieni już przy 10�C
b. na wiosnę ludzie jeszcze noszą puchowe kurtki przy 10�C a na jesieni dopiero przy 6�C
c. na wiosnę ludzie noszą puchowe kurtki przy 6�C i na jesieni też przy 6�C
d. w żadnym z powyższych przykładów
Cechę pamięci polegającą na tym, że daną informację można wydobyć na podstawie jakiegoś jej
fragmentu nazywa się:
a. adresowaniem przez treść
b. lokalizmem
c. globalizmem
d. równoczesnością
Jednym z dowodów na to, że bodz
ce wzrokowe mogą być przetwarzane przez dwa różne systemy jest
to, że:
a) Osoby cierpiące na ataksję optyczną cierpią także na agnozję wzrokową kształtu
b) Pacjenci z agnozją wzrokową mogą sięgać po przedmioty, ale nie potrafią nimi manipulować.
c) W zadaniach, w których wykorzystuje się złudzenia wzrokowe błędy szacowania nie korelują
z reakcjami motorycznymi
d) Wszystkie powyższe odpowiedzi świadczą o istnieniu dwóch systemów przetwarzania
informacji wzrokowej
Jeżeli celem badania neuropoznawczego jest dokładne określenie lokalizacji struktur mózgowych aktywnych w
trakcie wykonywania danego zadania poznawczego, to dobrą metodą badania jest________, natomiast żeby
określić czasowy przebieg procesu lepiej użyć______
a) Funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI / tomografia pozytronowa PET
b) Pomiar potencjałów wywołanych ERP / funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI
c) tomografia pozytronowa PET / metoda podwójnej dysocjacji
d) Funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI / pomiar potencjałów wywołanych ERP
W teorii dwóch systemów wzrokowych Normana (system brzuszny i system grzbietowy) zasadniczy podział
funkcji tych systemów dotyczy
a) Procesów lokalizacji przestrzennej i procesu analizy cech i identyfikacji przedmiotu
b) Procesu analizy cech i procesu integracji cech
c) Podświadomych i świadomych procesów spostrzegania
d) Procesów intencjonalnych i procesów mimowolnych w spostrzeganiu
 Naiwne teorie
a) to określenie teorii poznawczych sprzed powstania paradygmatu przetwarzania informacji
b) to specyficzne dla autyzmu zaburzenia procesów poznawczych
c) systemy przekonań dzięki którym reprezentacje kategorii oparte są o spójne systemy cech
d) to określenie wewnętrznej reprezentacji tez naukowych u studentów i uczniów we wczesnym okresie
edukacji
W artykule  Systemy polimorficzne U. Neisser sugeruje równoczesne funkcjonowanie w umyśle trzech
systemów przetwarzania informacji dochodzącej ze środowiska. Są to:
a) Spostrzeganie bezpośrednie, rozpoznawanie obiektów i spostrzeganie interpersonalne
b) Percepcja, reprezentacja, myślenie
c) Percepcja, pamięć, podejmowanie decyzji
d) Spostrzeganie bezpośrednie, spostrzeganie interpersonalne, system reakcji warunkowych
e)
Efekt  coctail-party polega na
a) Pogorszeniu uwagi pod wpływem alkoholu
b) Pogorszeniem uwagi w warunkach nadmiaru informacji
c) Wyczuleniu na istotne informacje (np. własne imię) w tle głównego strumienia informacji
d) Przyspieszenia reakcji na istotne informacje (np. własne imię) w głównym strumieniu
W percepcji obiektu wykorzystywana jest informacja statyczna (np. _________ ) oraz kinematyczna
(np._________)
a) rozkład intensywności światła/intensywność barwy
b) intensywność barwy/ukierunkowanie krawędzi
c) rozkład intensywności światła/paralaksa ruchowa
d) wrażenia dotykowe/ prototyp obiektu
Wybierz ten zestaw składników systemu pamięci roboczej, który trafnie przypisuje je do modelu Baddeleya i
Hitcha (oznaczone literą B) oraz do modelu Cowana (oznaczone literą C)  uwaga: żadna z list nie jest
wyczerpująca
a) pętla fonologiczna (C), centralny system wykonawczy (B), uwaga wzrokowa (B i C)
b) szkicownik wzrokowo-przestrzenny (B), hipokamp (C), magazyn wzorców działania (B i C)
c) centralny system wykonawczy (B i C), szkicownik wzrokowo-przestrzenny (B), pętla fonologiczna (B)
d) pamięć ikoniczna (B), pamięć echoiczna (B), ognisko uwagi (C)
Zgodnie z teorią trzech poziomów reprezentacji pojęciowych E. Rosch
a) poziom podrzędny obejmuje najbardziej ogólne pojęcia
b) pojęcia z poziomu nadrzędnego opisane są na dużej liczbie cech
c) poziom nadrzędny i podrzędny są wcześniejsze rozwojowo niż poziom podstawowy
d) identyfikacja desygnatów pojęcia na poziomie podstawowym następuje szybciej niż na dwóch pozostałych
poziomach