2740390728

	Siłownia- Aaberg E. „trening siłowy - mechanika mięśni” Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. „ Idealna kobieca sylwetka”” 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009
Planowane formy/dzialania/metody dydaktyczne	-    zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń -    pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia

M uu_uu	M_ZI_S_1_03
Kierunek lub kierunki studiów	Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim	Matematyka 1 Mathematics 1
Język wykladowj'	polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)	obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia	1
Rok studiów dla kierunku	1
Semestr dla kierunku	1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe	Łącznic 4, w tym 2 kontaktowe
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej	Prof. dr hab. Zofia Hanusz
Jednostka oferująca przedmiot	Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki
Cel modułu	Celem modułu jest zdobycie podstaw owej wiedzy z matematyki wyższej. Obejmuje ona rachunek macierzowy, geometrię płaską i przestrzenną, liczby zespolone oraz rachunek różniczkowy jednej i wielu zmiennych.
Efekt)^- kształcenia - łączna liczba efektów nie może przekroczyć dla modułu (4-8). Należy przedstawić opis zakładanych efektów kształcenia, które student pow inien nabyć po zrealizowaniu przedmiotu. Należy przedstawić efekt)' dla wykładu i ćwiczeń.	Wiedza:
	Wl- Ma wiedzę ogólną z zakresu matematyki wyższej - ZI W04
	Umiejętności:
	Ul-Potrafi pozyskiwać informacje z literatur)' oraz z nich korzystać, tzn. potrafi dokonywać zaawansowanych obliczeń matematycznych oraz interpretacji oraz je właściwie interpretować - ZI U01
	Kompetencje społeczne:
	KI - Potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę oraz podnosić kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne - ZI_K04
Sposoby weryfikacji oraz formy dokumentowania osiągniętych efektów kształcenia	W1 - spraw dzanie wiedzy na ćwiczeniach, kolokw ia pisemne, Ul- ocena poprawnego przeprowadzania obliczeń na ćw iczeniach i kolokwiach, KI- ocena logicznego myślenia, prowadzenia poprawnych obliczeń i wyciągania właściwych wniosków na ćwiczeniach i kolokwiach pisemnych. Formy dokumentowania osiągniętych wyników: Pisemne sprawdziany oraz aktywność na ćwiczeniach
Wymagania wstępne i dodatkowe	Matematyka w zakresie szkoły średniej.
Treści modułu kształcenia -zwarty opis ok. 100 słów.	Wykład obejmuje: Definicję macierzy, działania na macierzach i zastosowanie macierzy do rozwiązywania równań. Liczby