UMIEJĘTNOŚCI | ||||||
EK-P_U0I |
Sludcnl potrafi ocenić stan pogody |
ćwiczenia |
zaliczenie |
EK-K_U4 |
R1A_U03 |
InzA_UOI |
EK-P_U02 |
Przewidzieć wpływ pogody na plonowanie |
ćwiczenia |
zaliczenie |
EK-KJJ15 |
R1A_U06 |
InzA_U05 |
EK-PJJ03 |
Ograniczyć ujemny wpływ pogody na |
ćwiczenia |
zaliczenie |
EK-K_U21 |
R1A_U07 |
InzA_U05 |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE | ||||||
EK-P_K01 |
Sludcnl ma św iadomość istnienia ścisłej zależności pomiędzy czynnikami meteorologicznymi a rozwojem roślin i możliwością kształtowania tej zależności |
wykłady |
zaliczenie |
EK_K_06 |
R1A_K06 |
Agrofizyka
LP- |
Elementy składowe sylabusu |
Opis |
'■ |
Nazwa modułu/ przedmiotu |
Agrofizyka |
2. |
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot |
Instytut Rolnictwa Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. J. Gródka w Sanoku |
3. | ||
4. |
Jeżyk przedmiotu | |
5. |
Treści programowe |
na praktyczne:ich wykorzystanie^ ^ ^ ^ f , agregatów glebowych, układ gleby, potencjał kapilarny, optymalny punkt uprawowy), fizycznych zwiqzanych z mechaniką, termodynamiką, elektrycznością i optyką. |
6. |
Tvp przedmiotu |
i» il 'o zaliczenia w semestrze 1 |
Rok studiów 1 semestr / stu 1 | ||
S. |
Imię- i nazwisko osoby (osób) prowadzącej przedmiot |
Prof. dr hab. Kazimierz Klima |
9. |
Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany przedmiot |
j. w. |
10. | ||
11. |
Wymagania wstępne |
Przedmioty wprowadzające: zakres przedmiotów ścisłych reprezentowanych na egzaminie |
12. |
Liczba godzin zajęć dydaktycznych |
Wykład IS godz., ćwiczenia laboratoryjne 15 godz. |
13. |
Liczba punktósy ECTS przy pisana modulowi/przcdmiotowi |
Wykład 1 ECTS, ćwiczenia laboratoryjne 1 ECTS, |
14. |
Założenia i cele modulu/przedmiotu |
agrofizyką. /ma miejsce i rolę fizyki w naukach rolniczych. Zna / rozumie procesy fizyczne,^ Umiejętnością student potrafi wyjaśnić oddziałanie procesów fizycznych na zmiany w |
15. |
Metody dydaktyczne |
Wykład akademicki, ćwiczenia laboratoryjne, samodzielne studiowanie przez studentów’ literatury podstawowej i uzupełniającej. |
15