niesinusoidalnych. Przejście przebiegu chwilowego do zapisu zespolonego i odwrotnie. Konstrukcja wykresów wskazowych dla elementów RLC połączonych szeregowo i równolegle. Analiza prostych obwodów elektry cznych metodą zwijania obwodu. | ||
Ćw6-8 |
Analiza obwodów elektrycznych przy wykorzystaniu metody prądów Oczkowych. Analiza obwodów elektrycznych przy wykorzystaniu metody potencjałów węzłowych. Wykorzystanie metody superpozycji do rozwiązywania obwodów. Wykorzystanie twierdzeń: Thevenina i Nortona do analizv obwodów elektrycznych. |
6 |
Cw 9 |
Kolokwium formujące |
2 |
Cw 10-11 |
Rezonans i obwody sprzężone magnetycznie |
4 |
Cw 12-13 |
Obwody trójfazowe i czwómiki |
4 |
Cw 14-15 |
Kolokwia podsumowujące |
4 |
Suma godzin |
30 |
Forma zajęć - laboratorium |
Liczba godzin | |
Lal | ||
La2 | ||
La3 | ||
La4 | ||
La5 | ||
Suma godzin |
Forma zajęć - projekt |
Liczba godzin | |
Prl | ||
Pr2 | ||
Pr3 | ||
Pr4 | ||
Suma godzin | ||
Forma zajęć - seminarium |
Liczba godzin | |
Sel | ||
Se2 | ||
Se 3 | ||
Suma godzin |
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_
NI. Wykład z użyciem technik tradycyjnych i audiowizualnych. Prezentacja multimedialne. N2. Ćwiczenia prowadzone w sposób tradycyjny w ćwiczeniowych grupach studenckich
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA