3236691346

3236691346



3. Korzystanie z programów komputerowy i Internetu w praktyce szkolnej

W trakcie swojej pracy w znacznym stopniu wykorzystuję programy komputerowe. Za pomocą pakietu MS Office przygotowuję materiały dydaktyczne, testy, karty pracy, sprawozdania, plany wynikowe oraz scenariusze lekcji i uroczystości szkolnych. Wykorzystuję programy księgowe w trakcie zajęć z elementów rachunkowości, w pracy doradcy zawodowego niezbędny okazuje się Internet oraz programy do planowania kariery zawodowej uczniów np.: tj. SZOK firmy PROGRA. Moje lekcje również zyskały na atrakcyjności przekazu od momentu pojawienia się tablicy multimedialnej w mojej sali lekcyjnej. Uważam, że takie wyposażenie w sprzęt multimedialny z podłączeniem do Internetu powinien być w każdej sali dydaktycznej gdyż zajęcia stają się zarówno dla nauczyciela jak i przede wszystkim dla ucznia ciekawsze.

Moje umiejętności wykorzystywałam również tworząc wiele prezentacji multimedialnych wychodzących poza pracę dydaktyczną tj. opracowywałam prezentacje szkoły w programie Power Point, Movie Maker, opracowałam broszury i ulotki informacyjne szkoły, tworzyłam dyplomy za osiągnięcia edukacyjne, sportowe czy podziękowania dla osób współpracujących ze szkołą.

Swoimi umiejętnościami wykorzystania    technologii    informacyjnej, programów

komputerowych dzieliłam się również z innymi nauczycielami. Pomagałam im w opracowywaniu różnych publikacji, tworzeniu prezentacji czy dyplomów, a także przygotowywałam sprzęt multimedialny na różnego rodzaju spotkania, konferencje, prezentacje.

Z zasobów internetowych korzystałam również w celu uzyskiwania wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez Internet (portale poświęcone awansowi) www.literka.pl, www.profesor.pl,www.eduseek.ids.pl,www.matura.pl,www.liceum.pl, www.nowe-liceum.pl, www.interklasa.pl,www.niemiecki.edu.pl, a także w celu poznawania przepisów i aktów prawa oświatowego i ich aktualizowanie poprzez Internet.

4. Publikacje własnych materiałów na stronach internetowych

Ta część planu rozwoju zawodowego jaką sobie założyłam budziła moje obawy przed krytyką innych. Zastanawiałam się czy opracowania publikowane przeze mnie będą pozytywnie przyjęte ale także czy w ogóle ktoś będzie zainteresowany korzystaniem z tych materiałów.

16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
korzystających z programów komputerowych. Również i w moim życiu technologia komputerowa odgrywa bar
51 2.4. Rozkłady ciągłe korzystać z programów komputerowych. (Patrz procedura normOl .pas). Bez żadn
DSCF6703 14 Uwaga: przy opracowywaniu wyników oznaczenia można korzystać z programu komputerowego „O
1.2.2.3    Maszyny Turinga jako generatory Ponieważ maszyny Turinga w trakcie swojej
Nowe skanowanie 20130610122835 00004 Opis zdarzenia do wykorzystania w zadaniach 13 i 14. Poszkodowa
W trakcie swojej pracy naukowej przeprowadziłem analizę teoretyczną i doświadczalną procesu walcowan
zadań opartych na pracy z programami komputerowymi, chętnie korzystają z tych możliwości także na in
Jakie korzyści dla studentów płyną z Programu? Przystępując do Programu Europejskich Studenckich Pra
5) zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, Internetu i multimediów: a)   &nbs
Przykładowy biznes plan firmy komputerowej W swojej pracy przedstawię biznes plan dla firmy internet
s5 IV. ZADANIA DO ETAPU PRAKTYCZNEGO EGZAMINU DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTAr SPORZĄDZONA W PROGRAMI
ZASADY KORZYSTANIA ZE STANOWISK KOMPUTEROWYCH I INTERNETU W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. MARII
Polskie prawo nie definiuje w żaden sposób pojęcia programu komputerowego. Praktyka ta ma na celu un
POLSKO-JAPONSKA AKADEMIA TECHNIK KOMPUTEROWYCHwraz z “ Gdańsk wspólnie realizują praktyki szkolne dl

więcej podobnych podstron