293017590

Sprawozdanie z działalności pedagoga szkolnego za I semestr roku szkolnego 2013/14

Praca pedagoga szkolnego realizowana była zgodnie z ustaleniami podjętymi w rocznym planie pracy. Niniejsze sprawozdanie obejmuje działania wynikające z Rozporządzenia MENiS z dnia 7 stycznia 2003 roku w sprawie zasad udzielania i organizowania pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

W I semestrze roku szkolnego 2013/14 podjęłam następujące działania:

W zakresie zadań ogólnowychowawczych:

-    dbałam prawidłową realizację obowiązku szkolnego poprzez bieżącą analizę frekwencji, rozmowy z wychowawcami, uczniami i rodzicami;

-    monitorowałam i analizowałam przyczyny niepowodzeń szkolnych i trudności wychowawczych (rozmowy z rodzicami i uczniami na temat organizacji pracy w domu, zachęcanie do udziału w zajęciach wyrównujących wiedzę, udzielanie instruktażu w zakresie metod efektywnego uczenia się, odrabiania prac domowych;

-    zachęcałam uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, rozwijających zainteresowania, także tych proponowanych przez MOKSiT oraz sportowych organizowanych na terenie szkoły);

-    diagnozowałam środowisko szkolne, ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania w szkole uczniów mających specyficzne trudności w uczeniu się, uczniów/uczennic z niską motywacją, zagrożonych - tzn. niewłaściwie traktujących obowiązki szkolne, sprawiających problemy wychowawcze, znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinnej;

-    zapoznałam się i dostosowałam swoje działania do Programu Wychowawczego Szkoły i Szkolnego Programu Profilaktyki;

-    przeprowadziłam szereg rozmów indywidualnych z uczniami (wspierające w sytuacjach trudnych dla dzieci i młodzieży - rodzinnych i rówieśniczych, dyscyplinujące uczniów