2. Terapia logopedyczna.
• Ustalenie odpowiedniej terapii w celu osiągnięcia efektów pracy.
• Uwzględnienie potrzeb dziecka w terapii.
• Indywidualna lub grupowa praca z uczniem w zależności od rodzaju zaburzenia mowy.
• Zaangażowanie rodzica do pracy z dzieckiem i zachęta do realizacji zadanego materiału ćwiczeniowego.
W miarę możliwości regularne spotkania logopedy z uczniem.