Bibliografia
1. Carr J., Pomoc dziecku upośledzonemu, Warszawa 1984
2. Dziecko niepełnosprawne ruchowo, część 3, Wychowanie i nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, red. E. Mazanek, Warszawa 1998
3. Fróhlich A., Stymulacja od podstaw, Warszawa 1998
4. Komorowska H., Konstrukcja, realizacja i ewaluacjaprogramu nauczania , Warszawa 1995
5. Krzyżanek J., Książka kucharska dla dzieci, Kielce 2007
6. Lipkowski O., Pedagogika specjalna, Warszawa 1981
7. Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych i gimnazjach, załącznik nr 3 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkól (Dz. U. z dnia 15 stycznia 2009 r. Nr 4, poz. 17)
8. Szczepańska M., Program autorski - jak go napisać? Słupsk 1999
9. Źródła rozwoju dziecka, red . H. Olechnowicz, Warszawa 1988
13