3833474210

C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Cel modułu / przedmiotu

Wyposażenie w matematyczne narzędzia do badania zjawisk i procesów ekonomicznych.

efektu	Efekty kształcenia (definiuje ten, kto tworzy sylabus)	odniesienie do efektów kierunkowych (doi. kierunku studiów)	odniesienie do efektów obszarowych (ustalonych przez MNiSzW)
W zakresie wiedzy:
,,, 1 Posiada wiedzę z zakresu matematyki przydatną do rozwiązywania 1 „, . . 1 ... W 01 ... ; . i j ^06 SłA ^06 I zagadnień z zakresu ekonomii. | - |
W zakresie umiejętności:
U_01	Potrafi zastosować poznane pojęcia, twierdzenia, zasady i reguły matematyczne do rozwiązywania i analizowania zadań matematycznych.	KIA U03, K1AJJ05	SI A U02, S1AJJ06
W zakresie kompetencji społecznych:
K_01	Potrafi myśleć i działać logicznie wykorzystując wiedzę matematyczną.	K1A_K04	S1AJK07
K_02	Samodzielnie zdobywa i doskonali nabytą wiedzę z zakresu metod matematycznych w cełu podnoszenia kwalifikacji zawodowych.	KIA KOS, K1AJC09	S1AJK06

Treści kształcenia:

1. Treści kształcenia w zakresie wykładu

Nr wykładu	Treści kształcenia
1	Podstawowe pojęcia logiki i teorii zbiorów.
2	Funkcje i ich własności.
3	Ciągi i szeregi liczbowe.
4	Rachunek różniczkowy funkcji jednej i wielu zmiennych.
5	Rachunek całkowy.
6	Algebra liniowa.
7	Zastosowania w ekonomii.