4130649779

biopsychospołeczny model zdrowia i choroby. Pojęcie zdrowia. Psychologia a problemy zdrowia i choroby. Zależności psychosomatyczne. Choroby psychosomatyczne (astma, nadciśnienie tętnicze, choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy, RZS, atopowe zapalenie skóry, anoreksja).
5. Stres a zdrowie. Pojecie stresu (stresor, ocena poznawcza, reakcja krótkotrwała, zasoby odporności). Ogólny zespół adaptacyjny. Hormony stresu. Typy reakcji stresowych. Wpływ stresu na organizm. Radzenie sobie ze stresem (coping). Style radzenia sobie ze stresem i ich efektywność.	3

EFEKTY KSZTAŁCENIA

ĆWICZENIA

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się - WIEDZA

Student:

W1 rozróżnia psychologiczne koncepcje człowieka;

W2 definiuje podstawowe pojęcia psychoanalizy;

W3 wylicza zaburzenia osobowości;

W4 wymienia mechanizmy obronne;

W5 wyjaśnia związek pomiędzy przeżywaniem emocji a stanem Zdrowia;

W6 identyfikuje typ zachowania;

W7 wyjaśnia związek między osobowością a radzeniem sobie z sytuacją trudną; W8 wylicza cechy osobowości zdrowej;

W9 zna techniki redukowania lęku i relaksacji;

WIO definiuje modele i style komunikacji interpersonalnej;

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI

Student:

Ul proponuje twórcze rozwiązanie sytuacji problemowej;

U2 wykazuje umiejętność aktywnego słuchania;

U3 ocenia i przewiduje związek pomiędzy zachowaniem a problemami zdrowotnymi;

U4 klasyfikuje i rozpoznaje emocje;

U5 planuje prostą relaksację;

U6 wykorzystuje techniki komunikacji werbalnej i niewerbalnej w opiece zdrowotnej;

U7 stosuje proste narzędzia do pomiaru cech osobowości;

U8 planuje skuteczną komunikację z różnymi typami pacjentów;

U9 prognozuje stan choroby i hospitalizacji na stan psychiczny człowieka; U10 kontroluje błędy w procesie komunikowania się.

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -KOMPETENCJE SPOŁECZNE

FORMA

ZAJĘĆ

Ćwiczenia

Student:

KI systematycznie i aktywnie uczestniczy w zajęciach;

K2 kreuje właściwą sytuację terapeutyczną pielęgniarka-pielęgniarz - pacjent; K3 stosuje postawę asertywną w relacji z pacjentami i Współpracownikami; K4 przyjmują odpowiednią postawę wobec osób z zaburzeniami Osobowości.

TEMAT

1.Koncepcje psychologiczne człowieka. Wizja człowieka według różnych koncepcji psychologicznych (behawioryzm, psychoanaliza, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna). Szanse i zagrożenia wyboru poszczególnych koncepcji.

2. Inteligencja emocjonalna

Pojęcie inteligencji emocjonalnej. Empatia jako elementarne oddziaływanie psychoterapeutyczne. Aleksytymia. Ćwiczenia w zakresie wyrażania i rozpoznawania emocji.

LICZBA

GODZIN

SUMA

GODZIN