4130650666

e.    WKJK WE proponuje połączenie zespołów dydaktycznych z różnych katedr zajmujących się tymi samymi przedmiotami na kierunkach Elektrotechnika oraz Elektronika i Telekomunikacja (patrz p.5).

f.    WKJK WE postuluje zwiększenie nadzoru nad planem zajęć i zadbanie o to, aby zajęcia z danego przedmiotu były rozłożone równomiernie w semestrze.

g.    WKJK WE rekomenduje opracowanie i wdrożenie bardziej rozbudowanej strony internetowej w polskiej i angielskiej wersji językowej (patrz p.6).

h.    WKJK WE postiduje poprawienie warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych przez pracowników Wydziału (patrz p. 7).

i.    WKJK WE zwraca uwagę na potrzebę wzrostu liczby publikacji, szczególnie znajdujących się w bazie Journal Citation Reports (JCR) (patrzp.8).

j.    WKJK WE widzi potrzebę wzrostu liczby młodych pracowników Wydziału i podjęcie przez nich prac badawczych (patrz p.8).

k.    WKJK WE nawołuje do umożliwienia pracownikom ze stopniem doktora uzyskania przez nich kolejnego stopnia naukowego. Jednym z elementów wspomagających ten proces jest zmniejszenie liczby zajęć wykonywanych ponad pensum (patrz p.8).

l.    WKJK WE zwraca uwagę na stosunkowo małą liczbę młodych pracowników w grupie samodzielnych pracowników naukowych (patrz p.8).

m.    WKJK WE proponuje wprowadzenie w systemie elektronicznym BAZUS (e-dziekanat) opcji, która w kartach zaliczeń lub egzaminów będzie wyznaczała procentowy udział poszczególnych ocen w całości ocen danego zaliczenia łub egzaminu. Informacja ta pozwoli na efektywne analizowanie wyników zbiorczych uzyskiwanych z zaliczeń i egzaminów.

n.    WK/A" WE proponuje przeanalizowanie zmian w poziomie wiedzy studentów i jakości kształcenia z matematyki dla potrzeb Wydziału w świetle odbytego w roku akademickim 2013-14 spotkania WKJK WE z przedstawicielem Katedry Matematyki AMG. Analiza taka powinna zostać przedstawiona Dziekanowi Wydziału po zakończeniu każdego semestru.

o.    Władze Wydziału powinny zachęcić nauczycieli prowadzących przedmioty konwencyjne do wpisania się na listę egzaminatorów CMKE.

13