4130651955

4130651955



konspekt zajęć INtheMC


I Nr/tytuł ZADANIA: |    2. OGÓLNE WPROWADZENIE - Inne kultury w Twoim kraju


Nazwisko

STUDENTA


Poziom europejskich ram kwalifikacji (EQF)

DATA ROZPOCZĘCIA ZAJĘĆ:

DATA ZAKOŃCZENIA:

_LjJ_LjJ_


PRÓBA OCENY

ZAZNACZ

DATA

ZŁOŻENIA

WYNIK

Z-ZALICZENIE P=POPRAWA 2=2. PODEJŚCIE

PODPIS

WYKŁADOWCY

DATA

1 sza OCENA:

POPRAWA:

2ga OCENA:

POPRAWA:


Na czym polega zadanie?_

Zadanie jest częścią zestawu składającego się z 10 projektów zajęć dotyczących umiędzynarodowienia oraz przygotowania do mobilności.

By zaliczyć to zadanie należy udokumentować wiedzę, a także zrozumienie problemów dotyczących umiędzynarodowienia we własnym kraju. Poziom 2 ma inny zestaw zadań niż poziom 3 i 4.


Treści:


Poziom 2

Zajęcia mają umożliwić ocenę poziomu wiedzy oraz zrozumienia przez uczniów problemów związanych z obecnością innych kultur we wspólnotach lokalnych.

1.    Rozpoznaj inne kultury funkcjonujące w Twoje społeczności

2.    Wymień niektóre historyczne i/lub polityczne fakty związane z miejscem, w którym mieszkasz.

3.    Porównaj swoją strefę czasową z czasem uniwersalnym (GMT).


Niniejszy projekt został sfinansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Dokument ten wyraża opinie jedynie jego autora,

Komisja nie ponosi odpomakjdnośd ~ tylninjakieypfolmek wykorzystania zawartych w nim informacji. 2010-1-NL1-LE005J)2659




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
anguscollegePoradnik INtheMC do konspektu dla nauczyciela Numer/ tytuł 2. OGÓLNE WPROWADZENIE - In
www.edukacja.edux.pl Powietrze -konspekty zajęć
zadania Nr, tytuł zadania Nr, tytuł zadania Etapy
Nr zajęć Liczba godzin Metoda kształcenia Kon.1 Wprowadzenie do zajęć 2 Dyskusja -
ZADANIE BADAWCZE NR 1 l.Tytuł i numer zadania badawczego: Proszę uzupełnić 2.Kierownik zadania
ZADANIE BADAWCZE NR 4 1. Tytuł i numer zadania badawczego: Proszę uzupełnić 2. Kierownik zadania
Nr Metoda kształcenia Kon.l Wprowadzenie do zajęć 2 Dyskusja - ustalenie warunków zaliczenia
KONSPEKT ZAJĘĆ BEZPIECZNIEJ Z PRĄDEM - NR 3 KONSPEKT ZAJĘĆBEZPIECZNIEJ Z PRĄDEM SZKOŁA PODSTAWOWA
KONSPEKT ZAJĘĆ BEZPIECZNIEJ Z PRĄDEM - NR 3 Metody: -    rozmowa kierowana, -
KONSPEKT ZAJĘĆ BEZPIECZNIEJ Z PRĄDEM - NR 3 Jak tym pstryczkiem zrobić pstryk, To się widno robi w
KONSPEKT ZAJĘĆ BEZPIECZNIEJ Z PRĄDEM - NR 3 przymocowanych do tablicy. Po ich odgadnięciu uczniowie

więcej podobnych podstron