5198994966

5198994966



///

||iV^ j

\^7 \


AMBROŻY K^EKg

Specjalne zdolności

Pan Kleks lo ciepły i oddany nauczyciel w Akademii Fana Kleksa. Nosi okular)' spod których wystają kolorowe piegi. Zielono czerwony płaszcz i niebiesko fioletowe spodnie w paski są jego cechą charakterystyczną odróżniającą Go od innych nauczycieli, [ego kręcone włosy i broda to znak rozpoznawczy.

To inteligent)' i uwielbiany przez chłopców nauczyciel, jest on bohaterem pozytywnym. Ma wnikliwe i mądre spojrzenie przez które odgaduje domyśla się co myśli jego uczeń.

jest niezwykłą postacią i potrafi wszystko: umie unosić się w powietrzu, powiększać przedmioty czy leczyć chore sprzęt)'. Przyrządza pyszne potrawy z kolorowych szkiełek i farb. ale sam żywi się pigułkami.

Wspiera, pociesza i mobilizuje swoich uczniów, podnosi ich na duchu. Kiedy kładzie się spać. magicznie zmniejsza się. dzięki czemu ma dziecięce sny. Jest mądrym, uczynnym i uczciwym człowiekiem.

Obszar Startowy: Akademia Pana Kleksa • Charakter: Dobry

s°i M oioiz Ki t' :apAZ


Przedmioty


Przyjaciele




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
59452 IMAG0772 (2) 33 Laboratorium z podstaw badań ultradźwiękowych 6.4.2. Zdolność rozdzielczą Jest
IV zestaw 1.    Biega krzyczy pan Hilary: Gdzie.. .(sąmoje okulary) 2.
DSC00474 (3) --- -21 Al 1/07 00: jUi * (c )i»+y^i (iv^e {9t * j«jŁ.tt)ił+yŁ i. = lo+r*,J»sS-> r0
powtarzanie dłuższych opowiadań.IV. MYŚLENIE To zdolność do rozwiązywania problemów. To ciągły
Zauważyłem jednak, że jedząc motyle, pan Kleks wypluwa pestki takie same, jakie są w czereśniach lub
Obraz (191) Procent wypowiedzi na tabl. IV i VI mówi o zdolności badanego do przezwyciężania stanów
12446 temat IV (7) 76 Badanie zdolności asymilacji związków azotowych jest analogiczne do ba-dania z
55936 Image2 (14) 7.    Pan Kleks ma na imię: a)    Alojzy b)  &n
Image003 (13) 11.    Z czego pan Kleks sporządzał desery dla chłopców? z kolorow
Potop 2 IV FRAGMENT Słysząc to pan Zagłoba otrząsnął się ze zdumienia i wybuchnął: -
Image027901 iV« Koltm. 1.    Z wydry wyię te wnętrzności ususzyć w ciepłym piecu , i
IV. Przedstawiciele nauczycieli akademickich nieposiadaiących tytułu naukowego profesora lub st

więcej podobnych podstron