Centrum Dobrego Wychowania Nr 05/2018 | |
S3SSSS Motycz Leśny 51 | |
wychowamia 21 -030 Motycz nr / |
• 1 • |
Zaświadczenie o ukończeniu kursu | |
Zaświadcza się, że: | |
Jan |
Kowalski |
1968-20-21 |
Warszawa |
(data urodzenia) |
(miejsce urodzenia) |
Ukończył/a kurs: | |
Gry i Grywalizacja w Edukacji | |
Wymiar czasowy kursu: 16 godz. | |
Treść kursu: | |
1. Wprowadzenie |
4. Gry i metody grywalizacyjne w kształtowaniu |
- Cele szkoleniowe kursu |
postaw |
- Dlaczego właśnie gry? |
- postawy otwartości, komunikatywności i kooperacji |
- Kilka pojęć wprowadzających |
(wspólnotowości) |
- Przebieg kursu |
- postawa zaangażowania |
2. Gry i metody grywalizacyjne w edukacji - postawy liderskie | |
szkolnej |
- postawy przedsiębiorcze |
- Polsko! Chcę Cię poznawać! |
- postawy patriotyczne |
- Wybory w Mieście M |
- postawa wdzięczności |
- Gry Komunikacyjne |
- postawa miłości w rodzinie |
- Communication Games |
5. Tworzymy własną grę, krok po korku |
- Zagadki grupowe |
- cel naszej metody |
- Globalna Gra Ekonomiczna |
- podstawowe założenia naszej metody (w tym |
- Algorytmy Współpracy |
logistyczne) |
- Giełda Inicjatyw |
- fragment rzeczywistości, którego dotyczy nasz cel |
- Quiz jako gra |
- mechanizm metody |
- Grywalizacyjna praca domowa |
- zasady i przebieg metody |
3. Gry i metody grywalizacyjne na szkoleniach - testowanie metody | |
i w edukacji pozaformalnej |
- finalna wersja metody |
2018-01-04 | |
(data wydania) | |