5987091731

5987091731



4.2. Kontakty zawodowe

4.2.1. Materiał nauczania

W kontaktach zawodowych niezwykle ważnym elementem oprócz znajomości słownictwa fachowego oraz zasad posługiwania się językiem angielskim, jest także umiejętność rozumienia usłyszanego komunikatu. Zrozumienie informacji zawartych w wypowiedziach ustnych jest niezbędnym i integralnym elementem komunikacji językowej.

Ćwiczenia na rozumienie ze słuchu dają niepowtarzalną okazję do ukształtowania właściwych nawyków wymowy, właściwej intonacji i akcentu. Ćwicząc sprawność rozumienia ze słuchu należy korzystać z różnych, dostępnych, nowoczesnych technologii. Można słuchać nagrań w języku angielskim nie tylko w radiu i telewizji czy materiałów nagranych na taśmie, ale również w komputerze, discmanie, MP3, MP4, itd.

W niektórych sytuacjach oprócz słuchania wypowiedzi możemy także obserwować język ciała rozmówcy. Wszelkie gesty, mimika, postawa rozmówcy w znacznym stopniu ułatwiają zrozumienie komunikatu słownego.

Wysłuchując danego komunikatu nie ma potrzeby rozumienia poszczególnych wyrazów. Zadaniem ucznia jest zrozumienie ogólnego sensu wypowiedzi i domyślenie się znaczenia nieznanych słów z kontekstu.

Rozmowy telefoniczne

W dobie komputerów i Internetu telefon pozostaje ciągle najpowszechniejszym sposobem komunikowania się.

Scenariusz rozmowy telefonicznej (Telephone cali scenario)

Osoba dzwoniąca - caller

Osoba do której dzwonimy - receiver

Rozpoczęcie rozmowy:

Tabela 8. Przykładowe zwroty rozpoczynania rozmowy telefonicznej [opracowanie własne]

Receiver

Caller

1 .Park and Garden, good moming.

Hello, Sales Department.

Hello, Sales.

2.How can I help you?

2.Could I speak to...?

What can I do for you?

Can I speak to...?

I’d like to speak to... .

Extensionl23, please.

3-Who’s calling, please?/Kto mówi?

3.This is Tom Brown/Mówi Tom Brown.

Tom Brown speaking.

Tom Brown from Biomax International.

It’s Tom here.

4. Can I have your name again?

4.Yes, it’s...

Could you spell that?/Czy mogę prosić o przeliterowanie?

5. Is that Mary?/Marysia?

5.Yes, speaking.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

18



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Niezwykle ważnym elementem każdej pracy naukowej, także licencjackiej i magisterskiej jest wykaz
DSC00493 (12) Niezwykle ważnym elementem dla całości postępowania antyseptycznego jest mycie I
4. MATERIAŁ NAUCZANIA4.1.    Kształty twarzy i kształty jej elementów -
UWAGI O REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Przedmiot „Mikrobiologia żywności” w technikum zawodowym
4. MATERIAŁ NAUCZANIA4.1.    Język zawodowy geodety4.1.1.    Materiał
4.2. Kryteria i metody oceny ryzyka zawodowego4.2.1. Materiał nauczania Proces oceny ryzyka jest sze
212 Nowoczesne systemy zarządzania Ważnym elementem życia zawodowego jest więc umiejętność panowania
Moduł medyczny jest ważnym elementem w procesie powrotu do aktywności zawodowej. Jego celem jest prz
4.2.Prądy małej częstotliwości4.2.1. Materiał nauczania Do prądów małej częstotliwości zalicza
4. MATERIAŁ NAUCZANIA4.1.    Prąd stały4.1.1.    Materia)
4. MATERIAŁ NAUCZANIA4.1.    Dokumentacja medyczna4.1.1.    Materiał

więcej podobnych podstron