5987091941

Zagrożeniem znaczącym będzie wykonywanie pracy na wysokości, z której upadek może spowodować śmiertelne obrażenia.

Środowisko pracy - to warunki środowiska materialnego (określonego czynnikami fizycznymi, chemicznymi i biologicznymi), w których odbywa się proces pracy (§ 2 pkt 11 rozporządzenia Ministra pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy; Dz.U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650 ze zm.). Środowiskiem pracy pracownika zatrudnionego przy obsłudze lub naprawie pojazdu samochodowego są warunki panujące w warsztacie obsług i napraw pojazdów określone poziomem hałasu, temperaturą i wilgotnością powietrza, natężeniem oświetlenia, wielkością zapylenia powietrza.

Stanowisko pracy - to przestrzeń pracy, wraz z wyposażeniem w środki i przedmioty pracy, w której pracownik lub zespół pracowników wykonują pracę (według Polskiej Normy PN-N-18001:2004. Systemy zarządzania bezpieczeństwem higieną pracy. Wymagania).

4.1.2.    Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.    Jaki stan środowiska pracy nazywamy zagrożeniem?

2.    Kto ma wpływ na kształtowanie warunków w środowiska pracy?

3.    Jakie zdarzenia określają ryzyko zawodowe?

4.    Jakie znasz rodzaje ryzyka związanego z wykonywaną pracą?

5.    Jakie czynniki określają stan środowiska pracy?

4.1.3.    Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Sformułuj definicje pojęć wykorzystywanych przy ocenie ryzyka zawodowego.

Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1)    przeanalizować podstawowe pojęcia stosowane przy ocenie ryzyka zawodowego,

2)    zorganizować stanowisko pracy zgodnie z zasadami bhp i ergonomii pracy,

3)    przedstawić - ułożyć z puzzli określenia pojęć: ryzyko zawodowe, ryzyko początkowe, ryzyko resztkowe, zagrożenie, zagrożenie znaczące, stanowisko pracy, środowisko pracy, i inne,

4)    przeprowadzić w zespole analizę ćwiczenia,

5)    zaprezentować pracę indywidualną i w zespole na forum grupy.

Wyposażenie stanowiska pracy:

-    puzzle z pojęciami 1 egzemplarz dla ucznia, puzzle pocięte w określony sposób kartki z zapisanymi na nich określeniami (określenie jednego pojęcia może znajdować się na dwu lub większej ilości części puzzli), kartki wszystkich pojęć powinny być tak samo pocięte aby pasowały do siebie i nie ułatwiały swoją formą wykonania ćwiczenia,

-    przybory do pisania,

-    foliogramy lub plakaty z zapisanymi pojęciami,

-    rzutnik pisma do foliogramów.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

7