Razem z Wami, specjalistami z zakresu bhp, opracowaniem potrzeb szkoleniowych powinni zająć się specjaliści do spraw rozwoju i szkoleń w firmie. Analiza planowania i przeprowadzania szkoleń bhp powinna być opracowana na 3 poziomach organizacyjnych tzn.:
• pracownika (stanowiska pracy),_
« zespołów zadaniowych (oddziałów, wydziałów, sekcji, brygad),_
• oraz firmy (organizacji).
W tym celu powinniście przeprowadzić:
• ocenę ilości i jakości wykonanej pracy;_
« diagnozę aktualnych potrzeb pracowników;_
» obserwację zachowań i efektów pracy personelu;_
• analizę zrealizowanych planów i programów szkoleń;_
» opis stanowisk pracy;_
» testy z wiedzy i umiejętności wśród pracowników firmy;_
• wywiady i rozmowy z pracownikami i osobami kierującymi firmą.
Analizując potrzeb szkoleniowe pracowników, osób nimi kierujących i pracodawców w firmie powinniście brać pod uwagę także aspekt:
• analizy celów,_
» obszaru analizy,_
• metody analizy, co przedstawia rysunek 1.
Rys. I..
Luka szkoleniowa
Miejcie na uwadze, że nie należy sprowadzać roli szkoleń tylko do „modelu niedoboru” opierającego się na założeniu, że celem szkolenia jest tylko i wyłącznie korygowanie nieprawidłowości. Niezmiernie ważne jest również - ze względu na dynamiczny charakter zmian zachodzących w firmie i jej otoczeniu - prowadzenie szkoleń, które umożliwiają nabywanie nowych umiejętności i kompetencji oraz skutecznie zwiększają elastyczność operacyjną pracowników.
Przykład
Pracodawca zatrudnia na podobnych stanowiskach - portiera i ochroniarza - dwóch pracowników. Jeden z nich, portier, ma rozszerzony zakres obowiązków na właściwe dla ochroniarza, co wymaga