5987092015

angielskiego, natomiast do gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, policealnych oraz zakładów kształcenia nauczycieli - oprogramowanie wspierające naukę języków obcych.

Jednym z elementów realizacji projektów wyposażania szkół i placówek w sprzęt komputerowy były szkolenia nauczycieli w zakresie posługiwania się komputerem oraz wykorzystania informatyki i Internetu w nauczaniu. W przypadku projektów „Pracownie komputerowe dla szkół”, „Internetowe centra informacji multimedialnej w bibliotekach szkolnych i pedagogicznych” oraz „Wyposażenie w sprzęt komputerowy Centrów Kształcenia Ustawicznego i Centrów Kształcenia Praktycznego” do sfinansowania i realizacji szkoleń był obowiązany organ prowadzący szkołę lub placówkę, która zgłosiła się do udziału w projektach, przy czym nauczycieli na szkolenia typowali dyrektorzy szkół i placówek. Szkolenia te były skierowane przede wszystkim do dyrektorów szkół oraz nauczycieli informatyki i przedmiotów nieinformatycznych. W ramach projektu „Wyposażenie w specjalistyczny sprzęt komputerowy poradni psychologiczno-pedagogicznych wraz z oprogramowaniem” organ prowadzący był obowiązany do sfinansowania szkoleń dla pracowników poradni.

W projekcie „Zakup nowoczesnego sprzętu specjalistycznego ułatwiającego kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” do przeprowadzenia szkoleń dla nauczycieli oraz specjalistów - terapeutów ze wszystkich szkół i ośrodków uczestniczących w projekcie byli zobowiązani dostawcy specjalistycznego sprzętu i oprogramowania komputerowego.

Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach SPO RZL 2004 - 2006 realizowało ponadto projekty związane z doskonaleniem zawodowym nauczycieli w obszarze podnoszenia kwalifikacji nauczycieli w posługiwaniu się nowoczesną technologią informacyjno-komunikacyjną. W ramach projektu „Studia podyplomowe dla nauczycieli w zakresie ICT, języków obcych oraz drugiego przedmiotu” zorganizowane zostały studia podyplomowe, które w ramach dwóch edycji ukończyło 20 056 nauczycieli. Realizowany był również projekt „Przygotowanie nauczycieli do roli doradcy zawodowego w ramach studiów podyplomowych”, którego jednym z elementów było poszerzenie kwalifikacji nauczycieli o praktyczne umiejętności w posługiwaniu się nowoczesną technologią informacyjno-komunikacyjną. Powyższe studia ukończyło 3 737 nauczycieli. Kolejnym projektem ukierunkowanym stricte na podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu był projekt „Kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie ICT”. Kursy doskonalące realizowane były w dwóch etapach na terenie całego kraju i ukończyło je 16 906 nauczycieli.

15