5987092252

SEMESTR I

Starożytność, Średniowiecze

1.    Wskaż postacie mitologiczne, które są symbolami wartości uniwersalnych.

2.    Wskaż wzory zachowań i postaw ludzi utrwalone w mitach.

3.    Ukaż wyobrażenia starożytnych Greków o świecie, bogach i ludziach odzwierciedlone w wybranych mitach.

4.    Odwołując się do wybranych mitów przedstaw obraz ludzkich marzeń, pragnień, leków, tęsknot, oczekiwań.

5.    Mitologia, jako źródło inspiracji twórców różnych epok - podaj kilka nawiązań (literatura, muzyka, malarstwo...)

6. Wyjaśnij, na czym polega istota konfliktu tragicznego w dramacie Sofoklesa.

7.    Główni bohaterowie „Iliady” - przedstaw charaktery i postawy życiowe.

8. Wyjaśnij, na czym polega istota konfliktu tragicznego w dramacie Sofoklesa.

9.    Tragedia Edypa to jego niewiedza, klęska - to poznanie. Rozwiń myśl wykazując, że Edyp jest postacią tragiczną.

10.    Kreacja bohatera tragicznego. Omów zagadnienie, odwołując się do dramatu Sofoklesa.

11.    Zastanów się, jaką wartość dla współczesnego człowieka mają myśli, problemy występujące w „Królu Edypie” Sofoklesa.

12.    „Biblia - uniwersalną księgą mądrości" - rozwiń myśl.

13.    Przedstaw różne oblicza miłości zawarte w Biblii.

14.    Na czym polega uniwersalny charakter wybranych opowieści i przypowieści biblijnych?

15.    Wymień i scharakteryzuj gatunki literackie charakterystyczne dla Biblii.

16.    Jakie idee i jakie nurty filozoficzne ukształtowały epokę średniowiecza?

17.    Jakie były dążenia i pragnienia ludzi średniowiecza? Odpowiedz, odwołując się do wybranych utworów.

18.    Przedstaw motyw cierpienia w literaturze średniowiecznej.

19.    Przedstaw motyw maryjny w literaturze (i sztuce) średniowiecza.

20.    Oceń średniowieczne wzorce osobowe z pozycji człowieka współczesnego.

21.    Stosunek człowieka średniowiecza do śmierci. Omów na wybranych przykładach.