48/49 |
Formy organizacyjno-prawne prowadzenia działalności gospodarczej - spółka cywilna |
- klasyfikuje spółki, - wyjaśnia cechy charakterystyczne dla spółek osobowych, - wymienia cechy wyróżniające spółkę cywilną spośród pozostałych spółek. |
- określa zasady zakładania spółki cywilnej, - wskazuje cele założenia spółki, - sporządza umowę spółki cywilnej. |
50/51 |
Osobowe spółki handlowe: spółka jawna |
- wymienia cechy charakterystyczne dla spółki jawnej, - podaje podstawę prawną działania spółek handlowych. |
- odróżnia spółki osobowe od spółek kapitałowych, - określa zasady zakładania spółki jawnej. |
52/53 |
Osobowe spółki handlowe: spółka partnerska |
- wymienia osoby mogące założyć spółkę partnerską. |
- omawia cel oraz zasady zakładania i rozwiązywania spółki partnerskiej. |
54/55 |
Osobowe spółki handlowe: spółka komandytowa |
- definiuje pojęcia: komplemen-tariusz, komandytariusz, suma komandytowa. |
- omawia sposób zakładania spółki komandytowej, - określa cel założenia spółki komandytowej. |
56/57 |
Osobowe spółki handlowe: spółka koman-dytowo--akcyjna |
- definiuje pojęcie: akcjonariusz, - wymienia cechy charakterystyczne dla spółki komandytowo-akcyjnej. |
- określa zasady odpowiedzialności komplementariuszy i akcjonariuszy w spółce, - omawia sposób zakładania spółki. |
58 |
Spółki kapitałowe: spółka z ograniczoną odpowiedzialnością |
- wymienia cechy charakterystyczne dla spółek kapitałowych, - wymienia organy spółki z o.o. - określa sposób rozwiązania spółki. |
- porównuje spółki osobowe do spółek kapitałowych, - wymienia kroki niezbędne do założenia spółki, - określa przeznaczenie spółki z o.o. |
59 |
Spółki kapitałowe: spółka akcyjna |
- wymienia cechy charakterystyczne dla spółki akcyjnej, - wymienia przyczyny powodujące rozwiązanie spółki akcyjnej. |
- omawia sposób zakładania spółki akcyjnej, - porównuje spółki kapitałowe, - porównuje spółki kapitałowe do osobowych. |
60 |
Powtórzenie wiadomości z zakresu form organizacyjno-prawnych prowadzenia działalności gospodarczej |
- rozpoznaje stopień spełnienia wymagań podstawowych. |
- analizuje stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych. |
15