6355785991

6355785991



53.    Doświadczenia z prowadzenia terapii mowy w przedszkolu integracyjnym / Elżbieta Steczkowska-Lejman // Kwartalnik Nauczycielski. - 2001, nr 1, s. 14-16

[logopedia - metody]

54.    Dyslalia czy opóźniony rozwój mowy - o trudnościach w określaniu i klasyfikowaniu zaburzeń mowy w okresie przedszkolnym / Kinga Kuszak // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 206-213

[dyslalia]

55.    Dzieci z trudnościami w nabywaniu języka a system opieki logopedycznej na szczeblu edukacji przedszkolnej / Ewa Słodownik-Rycaj // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2004, nr 4, s. 143-164

[logopedia, badania]

56.    Echolalia w prawidłowym i zaburzonym rozwoju mowy / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna. - 1999, nr 5, s. 262-266

[echolalia]

57.    Emocje, które przeszkadzają mówić - cele i strategie pracy w terapii jąkania / Ewa Morawiecka // Nauczanie Początkowe. - 2011/2012, nr 2, s. 21-28

[jąkanie]

58.    Forum logopedów / Alicja Melon, Katarzyna Rokicka // Życie Szkoły. - 2009, nr 5, s. 58-59

59.    Gdy dziecko się jąka... / Wanda Kostecka // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2004/2005, nr 3, s. 104-108

[jąkanie]

60.    Gimnastyka buzi - ćwiczenia i zabawy logopedyczne / Zofia Doniec // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 2, s. 97-99

[ćwiczenia]

61.    Gry dydaktyczne wspomagające rozwój mowy dziecka / Dorota Kieszczyńska-Piekarska // Częstochowski Biuletyn Oświatowy. - 2006, nr 1, s. 55-59

[logopedia - metody]

62.    Interakcje społeczne dzieci jąkających się / Wioletta Drożdż // Życie Szkoły. - 1998, nr 1, s. 20-24

[jąkanie]

63.    Jak pomóc przedszkolakowi z wadą wymowy? / Renata Prauza, Ilona Psonak // Kwartalnik Nauczycielski. - 2001, nr 1, s. 11-13

[dyslalia, bezdźwięczność, seplenienie]

64.    Jak pomóc przedszkolakowi z wadą wymowy? / Renata Prauza, Ilona Psonak // Kwartalnik Nauczycielski. - 2001, nr 1, s. 11-13

[logopedia - metody]

Oprać. Małgorzata Goinda - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Bibliofó/a Pedagogicznej RODN „ WOM" w Częstochowie Filii w Lublińcu Materiał udostępniony na licencji Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne 3.0. Polska


6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Do badania mowy 1 prowadzenia terapii logopedycznej Wydanie V poprawioneBiałystok 2017
Profil zawodowy - podsumowanie Księgowa z doświadczeniem w prowadzeniu księgowości przedsiębiorstwa.
37 z miasta; zasługi płaci się zwykle miesięcznie. Co się tyczy prowadzenia gospodarstwa, to przedst
skanuj0014 (53) J FORMY DEMOKRACJI BEZPOŚREDNIEJ Pośrednia (przedstawicielska) - wybory. f Demokracj
PROJEKT POWOŁANIA REPOZYTORIUM 461 DOŚWIADCZENIE W DEPONOWANIU PRAC Ciekawie przedstawia się kwestia
IMG 53 a)    Podaj nazwę gazu, jaki przedstawia krzywa B.B........................ b)
53.    Wach K. / 2006 / Paneuropejskie formy przedsiębiorstw [W:] Szanse rozwoju pols
Podstawowe gatunki dziennikarskie Doświadczenie prowadzących warsztaty dziennikarskie dla młodzieży
W doświadczeniu wykorzystano roztwory wodne soli o stężeniu I mol-dm *. Doświadczenie prowadzono w
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi
Zespół Szkolno Przedszkolny Integracyjny Nr 1 w Olkuszu ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ o profi

więcej podobnych podstron