6355787431

2. Podział metod nauczania

a)    tradycyjny podział metod nauczania (wg Wandy Nowak),

b)    zmodyfikowany podział metod nauczania.

Tradycyjny podział metod stosowanych w nauczaniu matematyki

Metody	Podające	Poszukujące	Eksponujące	Praktyczne
Wyjaśnienie, opowiadanie, wykład.	Ustne „podanie” materiału przez nauczyciela.	Wykład problemowy (dialog „wewnętrzny” nauczyciela rozwijającego problem przed uczniem).	Wykład ukazujący piękno matematyki, interesujące problemy i zastosowania.	Wykład w połączeniu z poleceniem samodzielnego zapisu i rozwiązania zadania według instrukcji.
Pogadanka,	Objaśnienie	Pogadanka	Dyskusja	Pogadanka
dyskusja.	nowego materiału	heurystyczna	na temat	powtórzeniowa
	za pomocą pytań	poprzedzona	rozwiązania	prowadząca
	z wykorzystaniem	wysunięciem	problemów	do rozwiązania
	doświadczenia uczniów.	problemu do rozwiązania.	z literatury uzupełniającej.	zadań.
Praca	Czytanie	Rozwiązanie	Sprawozdanie z	Notowanie treści
z podręczni-	podręcznika jako	problemu w oparciu o	literatury	podstawowych
kiem.	źródła wiedzy. Zadanie nowego materiału z podręcznika.	podręcznik.	uzupełniającej. Referaty ucznia uwzględniające ciekawostki matematyczne.	albo zapis symboliczny. Rozwi ązy wani e zadań z podręcznika.
Pokaz,	Pokaz przeźroczy,	Pokaz połączony	Pokaz	Pokaz połączony
obserwacja.	filmu, modeli itp.	z obserwacją ucznia	ukazujący	z konkretnym
	z danym z góry	dla rozwiązania	piękno	zadaniem
	komentarzem.	danego problemu.	matematyki, interesujące problemy i zastosowania.	do rozwiązania.
Prace	Przedstawienie	Wykonanie	Konkurs	Ćwiczenia
laboratoryjne.	przez nauczyciela	doświadczeń	na wykonanie	w terenie
	wyników	dla dokonania	ćwiczeń	na zastosowanie
	doświadczeń bez ich wykonania przez uczniów.	uogólnień (tok indukcyjny).	w grupach.	teorii. Ćw. w pracowni dla sprawdzenia słuszności uogólnień.
Ćwiczenia.	Objaśnienie przez	Rozwiązywanie	Zawody	Ćwiczenia
	nauczyciela sposobów rozwiązywania zadań, dowodzenia twierdzeń.	zadań problemowych.	matematyczne. Rozwiązywanie atrakcyjnych zadań, zadań historycznych.	na zastosowanie teorii. Rozwiązywanie ćwiczeń utrwalających.