Forma zaliczenia: egz.
Prowadzący zajęcia: dr n. med. Dawid Larysz Szczegółowy program zajęć:
1. Rola mózgu w procesie językowego porozumiewania się.
2. Zachowania i czynności mózgu w procesie mowy - obraz języka w przypadkach zaburzeń mowy.
3. Diagnoza logopedyczna - etapy diagnozowania, kontakt emocjonalny, społeczny i intelektualny z pacjentem jako podstawa diagnozy i terapii.
4. Zaburzenia funkcjonowania organizmu człowieka spowodowane uszkodzeniem mózgu i procesami otępiennymi.
5. Otępienie w chorobie Alzheimera..
6. Otępienie czolowo-skroniowe.
7. Otępienie w chorobie Parkinsona.
8. Zaburzenia funkcji poznawczych w depresji.
1. Bochenek A., Reicher. 1993, Anatomia człowieka. Tom IV, PZWL.
2. Cummings J. L., Mega M. S., Neuropsychiatria, wyd. I polskie pod red. M. Rydzewskiego
3. Kądzielawa D.. 1983, Czynność rozumienia mowy. Analiza neuropsychologiczna, Wrocław', Warszawa, Kraków', Gdańsk, Łódź.
4. Maruszewski M., 1970, Mowa a mózg, Warszawa, PWN.
5. Szczudlik A., Liberski P., Barcikowska M. (red.), 2004, Otępienie, Kraków, wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj zajęć: wykład + ćwiczenia laboratoryjne
Rok studiów: II Semestr: III Liczba godzin: 10 + 10 Forma zaliczenia: zaliczenie
Prowadzący zajęcia: prof. dr bab. Jerzy Aleksandrowicz, dr Mieczysław Chęciek
I. Wprowadzenie do problematyki psychoterapii.
1. Definicje, zakres pojęcia, terminy bliskoznaczne.
2. Podział i rodzaje psychoterapii: indywidualna i grupowa, podtrzymująca i aktywna, specyficzna i globalna.
II. Główne orientacje teoretyczne w psychoterapii. Omówienie przykładów i specyficznych metod
oddziaływania terapeutycznego.
1. Orientacja psychodynamiczna. Psychoanaliza i terapie pochodne (neopsychoanaliza).
2. Orientacja behawioralno-poznawcza.
2a. Terapia behawioralna: wybrane techniki; przydatność w terapii zaburzeń lękowych 2b. Terapia poznawcza: terapia racjonalno-emotywna Ellisa, terapia depresji wg Becka.
3. Orientacja humanistyczna.
20