Forma zaliczenia: egzamin
Prowadzący zajęcia: prof. dr hab. Bruce D. MacQeen
1. Historia neuropsychologii.
2. Podstawy anatomii mózgu.
3. Diagnoza neuropsychologiczna.
4. Mózg a zachowanie.
Literatura:
1. Bokus B., Shugar G. W., 2008, Psychologia języka dziecka, Gdańsk.
2. Gałkowski T., Szeląg G., Jastrzębowska G. (red.), 2005, Podstawy neurologopedii, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole.
3. Górska T., Grabowska A., Zagrodzka J., 2006, Mózg a zachowanie, Warszawa.
4. Holinger P. C., 2006, Co mówią dzieci, zanim nauczą się mówić. Dziewięć sygnałów używanych przez dzieci do wyrażania uczuć, Poznań.
5. Kurcz I., Shugar G. W., Danks J. H. (red.), 1986, Knowledge and Language, North Holland, Amsterdam.
6. Kurcz I., 1987, Język a reprezentacja świata w umyśle, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
7. Walsh K., Darby D., 2008, Neuropsychologia kliniczna Walsha, Gdańsk.
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj zajęć: wykład
Artykuł III. Rok studiów: I Semestr: II
Liczba godzin: 10 godzin
Artykuł IV. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie Artykuł V. Prowadzący zajęcia: dr hab. Iwona Loewe
1. Kultura języka i kultura żywego słowa
2. Pojęcie normy językowej
3. Wymowa grup spółgłoskowych, wymowa grup samogłoskowych, wymowa nosówek.
4. Wymowa internacjonalizmów, wybranych zapożyczeń, nazwisk obcych
5. Akcent wyrazowy, akcent zdaniowy, akcent zestrojowy, wyraz ortotoniczny, wyraz atoniczny, enklityki, proklityki.
6. Znaki interpunkcyjne - podział, wartość głosowa, stylistyczna wartość interpunkcji (w tym interpunkcja artystyczna), pauza logiczna.
7. Terytorialne i środowiskowe zróżnicowanie polszczyzny - dialekty i socjolekty.
1. Bednarek J. D., 2003, Ćwiczenia wyrazistości mowy, Bydgoszcz.
2. Dłuska M., Prozodia języka polskiego, Warszawa.
3. Gawęda K., Łazewski J., 2004, O błędach wymowy. Książeczka dla dzieci tudzież wyższych urzędników państwowych, Białystok.
13