Dorośli z głębszą niepełnosprawnością intelektualną jako partnerzy, małżonkowie i rodzice to książka o miłości, o bliskich intymnych relacjach partnerskich i małżeńskich, to rzecz o rodzicielstwie. Narratorami są osoby z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.
Na wstępie przedstawię kilka tez, które pomogą zorientować się w charakterze prezentowanego materiału i poruszanych problemów.
1. Osoby niepełnosprawne intelektualnie są seksualne, mają pragnienia realizowania swojej intymności w bliskim kontakcie z drugim człowiekiem. Budują relacje interpersonalne, staja się partnerami, niekiedy małżonkami, a niekiedy posiadają potomstwo.
2. Małżeństwa lub związki partnerskie osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną funkcjonują w sposób zróżnicowany. Są związki całkiem udane, harmonijne, a relacje tworzących je partnerów oparte są na wzajemnej bliskości. Są i takie, w których rodzą się dzieci, które przy odpowiednim wsparciu mogą się dobrze rozwijać. Są też i małżeństwa, które radzą sobie słabo a niekiedy bardzo źle. Często związane jest to z negatywnymi doświadczeniami wyniesionymi z domu rodzinnego.
3. Istotny wpływ na funkcjonowanie osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w rolach partnerskich, małżeńskich i rodzicielskich wywiera środowisko życia i funkcjonowania. Są pary mieszkające samodzielnie, pracujące i mające dzieci. Są pary uwikłane w relacje z rodzicami, którzy' utrudniają im samodzielne życie. Zdarzają się też pary mieszkające w instytucjach pomocy czy w mieszkaniach chronionych.
4. W książce zmierzono się z wieloma tabu związanymi m.in. z kwestią pro-kreacji, macierzyństwa, ojcostwa, małżeństwa. Społeczeństwo z trudem radzi sobie z przejawami seksualności osób niepełnosprawnych, a w związku z tym i z kwestią prokreacji i wychowania dzieci przez osoby głębiej niepełnosprawne intelektualnie. Dzieje się tak ze względów eugenicznych i problemów związanych z opieką i wychowaniem dzieci przez osoby niepełnosprawne.
5. Kwestią niezmiernie ważną jest brak przemyślanej koncepcji prawnej, systemowej, organizacyjnej dorosłości człowieka z głębszą niepełnosprawnością intelek-