9317681497
Zaburzenia w zakresie centralnej koherencji
preferowanie uczenia się sekwencjami, krok po kroku, często tracąc z oczu sens całości zadania; trudności z nowymi sytuacjami i nauką; powolne przetwarzanie informacji;
„sztywny" sposób myślenia; interpretowanie dosłowne; skupianie się na nieistotnym detalu.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Zaburzenia w zakresie centralnej koherencji o niezdolność do zrozumienia głównej idei zadania; o
MALI EINSTEINI 1 Zabaw się w portrecistę i, krok po kroku, narysuj portret Leosia - tak jak wskazu
Poradnik Praktyk Studenckich2. Jak ubiegać się o praktykę? 2.1. Krok po kroku Ubieganie się o prakty
s 60 61 60 __ROZDZIAŁ 3__ uzdolnień i zainteresowań ucznia poprzez dostosowanie zakresu treści i tei
A"****? 1Nowe zadania w zakresie dydaktyki 1. Potwierdzanie efektów uczenia
W tym rozdziale: i krok po kroku, i style uczenia się, i zanim rozpoczniesz, i
Obraze7 (2) 214 UCZENIE Się JAKO AKTYWNI PMETWAHANIt IHFOtmCII często może on błędnie je rozumieć (D
PRZED UCZENIEM SIĘ DO ZALICZENIA PO NAUCZENIU SIE DO ZALICZENIA CO 3 PO ZALICZENIU
REKRUTACJA KROK PO KROKU Rekrutacja na Politechnikę Białostocką odbywa się drogą elektroniczną. Syst
Przebieg krok po kroku: UWAGA! Przed przyjazdem do Centrum Żydowskiego w Oświęcimiu upewnij się, że
więcej podobnych podstron