13685

ll.BIBL.PUBLICZNE:

HOLANDIA-Biblioteka pełni funkcję społeczną, nie zrażając obywateli wysokimi opłatami. -Biblioteka jako ośrodek informacji W bibliotece szczególny nacisk położono na rozwój funkcji informacyjnej tzw. Informacji publicznej( informacje o możliwości kształcenie, oferty pracy, życie kulturalne regionu. Informacje taką można uzyskać w infopointacli w Heerlen, utworzono punkty informacyjne w różnych dziedzinach życia społecznego: praca i kształcenie, wychowanie, przedsiębiorstwa, rząd, prawo, zdrowie. W bibl. w Mastrcht, punkt biblioteczny udziela informacji o Unii Europejskiej Na proste pytanie odpowiada bibliotekarz, na skomplikowane specjalista z danej dziedziny. Grupą w dotarciu do której biblioteka kładzie szczególny nacisk to osoby z niższych warstw społecznych, słabiej wykształcone, biedniejsi czy bezrobotni. Przez Internet można również uzyskać potrzebną informację, z pytań zadanych drogą on Linę i udzielanych na nie odpowiedzi utworzono powszechnie dostępną bazę danych. Powszednią praktyką jest posiadanie przez bibliotekę strony internetowej. Biblioteki organizują kursy, poszerzają wiedzę użytkowników.

-Biblioteka jako instytucja edukacyjna - uczniowie korzystają z bibliotek publicznych. Gdy szkoła nie ma własnej biblioteki korzysta z usług biblioteki publicznej. Ta udostępnia szkołą księgozbiór. Jęli nawet w szkołach jest biblioteka to zwraca ona po fachową poradę do bibliotek publicznych. W bibliotekach szkolnych pracują ochotniczo rodzice. Rola bibliotek publicznych jako instytucji edukacyjnej zwiększyła się na skutek wprowadzenia study house

-    polegająca samodzielnej pracy. Biblioteka stała się głównym miejscem do którego przychodzi uczeń aby zdobywać informacje. Rolą biblioteki jest również rozwój świadomości informacji. Uczeń powinien wiedzieć jak uzyskać poradę, zapoznać się ze źródłami, znaleźć materiały. W tym celu organizowane są specjalne kursy -Biblioteka jako animator kultury-Pobudzanie i wspieranie rozwoju intelektualnego mieszkańców danego miasta . w tym celu biblioteki organizują spotkanie z pisarzami, wystawy, współpracują z muzeami, dzięki porozumieniu biblioteki szkolnej i publicznej uczniowie dostają dodatkowe punkty za relacje z imprez kulturalnych. Ma to na celu zachęcić młodzież do aktywnego udziału w życiu kulturalnym, biblioteka publiczna to wszechstronne centrum życia lokalnego.

SZWECJA Biblioteki mają charakter municypalny, finansowane są przez zarząd gminy. W 1965 roku przestała obowiązywać ustawa biblioteczna, która hamowała możliwość rozwoju, zabraniała gromadzenia literatury niemoralnej. Do 1997 roku Szwecja była bez prawa bibliotecznego. Prawo o bibliotekach podaje podstawowe zasady funkcjonowania bibliotek publicznych, uniwersyteckich, szkolnych:

-    każda władza lokalna musi utrzymywać bibliotekę

-    biblioteki udostępniają zbiory bezpłatnie

-    biblioteki zobowiązane są udostępniania dokumentów elektronicznych

-    od '99 do wszystkich bibliotek publicznych trafiają egzemplarze szczególnie wartościowych książek, wydanie ich wspomaga budżet państwa

Organizacja:

Biblioteki publiczne na poziomie okręgu posiadają wypożyczalnie międzybiblioteczna, obsługują niepełnosprawnych organizują konferencje i szkolenia. Sztokholm i Malmo -główne ośrodki wypożyczeń międzybibliotecznych, Sztokholm - gromadzi piśmiennictwo w językach mniejszości narodowych. Książki dostarczane są bibliobusami, punkty biblioteczne otwierane są przy zakładach pracy, szpitalach, przedszkolach, osobom niechodzącym dostarczane są do domu. Dostęp do półek jest wolny. Doskonale wyposażone działy dziecięce: miejsca zabawy, teatrzyki, gry. Biblioteki gromadzą informacje komunalne-oficjalne i nieoficjalne. Aktualne rozkłady jazdy, informacje ocenach, o Unii Europejskiej. W małych miejscowościach biblioteki pełnią rolę lokalnych centrów informacji, dostarczają dane dotyczące ofert pracy w regionie. Prowadzą szkolenia dla dzieci i dorosłych. Troska o imigrantów, zapewniania się im literatury w językach ojczystych, książki pisane są prostym językiem dla mało znających język szwedzki. Biblioteki są dostosowane do ich potrzeb niepełnosprawnych. Gwarantują dostęp do Internetu. Bardzo wiele studentów i uczniów szkól średnich odwiedza biblioteki publiczne. Niektóre biblioteki stanowią część centrów