20582

Evelyn Duvall - Rozw ojow a koncepcja funkcjonowania rodziny - cykle. Kryzysy w wyniku przechodzenia z jednej fazy do drugiej:

•    Faza 1 - małżeństwo bez dzieci

(główne zadania - uporanie się z dziedzictwem rodzin generacyjnych - model transgeneracyjny - trzeba się oddzielić od rodzin generacyjnych - żeby móc budować nową tożsamość rodzinną wartości, normy, funkcje, w jaki sposób będzie przebiegać komunikacja, tradycje - jak spędzane święta, wakacje - faza „docierania się”)

•    Faza 2 - rodzina wychowująca małe dzieci

• Faza 3 - rodzina z dzieckiem w wieku przedszkolnym

• Faza 4 - rodzina z dzieckiem w wieku szkolnym

Główne zadania tych faz - przystosowanie systemu rodzinnego do przyjęcia nowych członków, podział obowiązków wychowawczych i domowych, kontakt z innymi systemami -przedszkole, kto będzie chodził na wywiadówki itp.)

•    Faza 5 - rodzina z dorastającymi dziećmi

(główne zadania - proces separacyjny dorastającego dziecka, ale tez rodziców od dzieci)

•    Faza 6 - rodzina z dziećmi opuszczającymi dom

(zadanie - „rekonstrukcja” diady małżeńskiej w obszarze emocjonalnym, jeśli rodzice nie oddzieli się od dzieci to kryzys w małżeństwie)

•    Faza 7 - stadium pustego gniazda (zadanie - podjęcie nowych ról babci i dziadka)

•    Faza 8 - starzejący się rodzice

(zadanie - przystosowanie się do końca kariery zawodowej, starzenia, najtrudniejszym zadaniem - przystosowanie do samotnego życia po śmierci współmałżonka)

Istnienie w rodzinie relacji władzy i podporządkowania jest niezbędne w procesie uspołeczniania dzieci. „Dziecko rozwija się wtedy gdy jest frustrowane” - gdy jest zbliżone do granicy frustracji. Frustracja, dyscyplina, konfrontacja, rywalizacja, odpowiedzialność. Autorytet - władza, panowanie, dominacja, zdolność podejmowania decyzji. Zdolność jednostki do dokonania zmian w zachowaniu innych członków systemu społecznego.

4) rodzina jako zaprogramowanie umysłu /G. Hofstcdc/

Geert Hofstede. Badał organizacje, firmy IBM w 55 krajach. Miał dostęp do grupy niby jednolitej, ale w różnych kulturach. Badał dystans władzy, tzw czynnik męskości, kobiecości w rodzinie, i inne.

dystans władzy - w jaki sposób autorytet rodziców jest realizowany.

Mały dystans władzy	Duży dystans władzy
szybkie usamodzielnianie, zachęcanie do uczenia się na błędach, zgoda na wryrażanie sprzeciwu, podstawowa cnota: autonomia	bezwarunkowe posłuszeństwo, uległość wobec starszych, podstawowa cnota: szacunek, zniechęcanie do samodzielności,
	silna zależność

1) stary i nowy autorytet

Kryzys autorytetu wg Haima Omera. Dawny: dystans, kontrola, tajemnica, siła. Brak autorytetu = problem. Nowy = ?. Nie ma miejsca dziś na „staiy” autorytet.

W terapii szukał metafor „skała” była źle odbierana, szczególnie prze matki, został więc przy „kotwicy”. Nowy model autorytetu: