17665

Nie należy również zapominać o Programie Operacyjnym Kapitał Ludzi (PO KL). Jest to kolejny instrument podejmowany w celu budowy gospodarki opartej na wiedzy, w ramach którego zakłada się wzmocnienie kapitału ludzkiego, stanowiącego najważniejszy podmiot w nowoczesnym modelu gospodarki opartej na wiedzy. Spośród jego jedenastu priorytetów warto przytoczyć dwa, które bezpośrednio wspierają zasoby ludzkie w przedsiębiorstwach. Należą do nich: Priorytet II - Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw oraz Priorytet VIII - Regionalne kadry gospodarki.

Celem drugiego priorytetu jest zwiększenie inwestowania w kapitał ludzki przedsiębiorstw oraz poprawa jakości i dostępności usług szkoleniowo-doradczych wspierających rozwój przedsiębiorczości. Cel ósmy, jakim jest wzrost konkurencyjności regionów, będzie realizowany i wdrażany poprzez wsparcie rozwoju kadr przedsiębiorstw w regionie, zarządzanie zmianą gospodarczą oraz transfer wiedzy.

I. Siły sprawcze innowacji (Inmnation drivers):

1.1.    absolwenci studio: dyplomowych, podyplomowych i doktoranckich (poziomy wykształcenia 5 i 6 według klasyfikacji ISCED 1997; ISCED - International Standard Classification of Education, Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Edukacji) w zakresie podgrup kierunków studio określanych wspólnym mianem jako Science & Engineering (S&E) obejmujących następujące kategorie według klasyfikacji ISCED 1997: ISC42 - nauki biologiczne, ISC44 - nauki fizyczne. ISC46 - matematyka i statystyka. ISC48 -informatyka. ISC52 - inżynieria i technika. ISC54 - produkcja i przetwórstwo oraz ISC58 -architektura i budownictwo na 1000 osób w wieku 20-29 lat włącznie;

1.2.    liczba osob z wykształceniem wyższym (poziomy 5 i 6 według ISCED 1997) na 100 osób w wieku 25-64 lat;

1.3.    liczba linii szerokopasmowych, broadband lines, (ponad 143 Kbit/s) na 100 osób (broadband penetradon rate)\

1.4.    liczba osob uczestniczących w kształceniu ustawicznym (life-long leaming) na 100 osób w wieku 25-64 lat;

1.5.    udział osob z wykształceniem przynajmniej średnim (upper secondary education -ISCED 3-4 minimum) wśród ogółu osób w wieku 20-24 lat.

II. Tworzenie wiedzy (Knowledge creation):

2.1.    nakłady na działalność B+R w sektorach rządowym (GOVERD), szkolnictwa wyższego (HERD) i w tzw. sektorze prywatnych instytucji niedochodowych (PNPERD) jako % PKB (GERD minus BERD jako % PKB);

2.2.    nakłady na działalność B+R w sektorze przedsiębiorstw' (BERD) jako % PKB.