17979

•    Elastyczności - przewidywanie różnych wariantów rozwiązań (nie dotyczy planów całościowych).

•    Mobilizacji - dostosowane do faktycznych możliwości pracownika i w pełni wykorzystujące je.

•    Perspektywy - plany krótsze powinny być częściami planów perspektywicznych.

i,4, Scharaktęiyzować obszary zainteresowania funkcji organizowania, Wymknie i omówić

obiektywne znsoefy organizowania pracy.

Organizowanie to decydowanie o najlepszym grupowaniu działań i zasobów organizacji, czyli ustalanie układu elementów organizacji i ich wzajemnych powiązań oraz projektowanie stanowisk pracy.

Obszar zainteresowania funkcji organizowania to:

•    składowe struktury organizacyjnej

•    zarządzanie projektowaniem form struktury organizacji

•    kierowanie zmianami organizacyjnymi

•    zarządzanie zasobami ludzkimi w kontekście otoczenia, rekrutacji, planowania, metod doboru, rozwoju i utrzymywania, szkolenia, oceny, wynagrodzenia, kierowania stosunkami pracow niczymi.

Obiektywne zasady organizowania pracy: (3)

•    Zasada ustalania zadań (celów) - konieczność przekazywania poszczególnym wykonawcom dokładnego opisu wykonywanych przez nich zadań, ujętych w możliwie najszerszym kontekście ich zastosowania.

•    Zasada wytyczania zakresu pracy - obciążanie obowiązkami wszystkich pracowników sprawiedliwie i adekwatnie do ich możliwości oraz przyznawanie im (w celu umożliwienia wykonania zadań) niezbędnych, odpowiednich uprawnień i odpowiedzialności.

•    Zasada realności i konkretności przydzielanych zadań - przydzielanie zadań możliwych do wykonania i szczegółowo określonych (co, jak i kiedy).

L5₁J2mómć-&ó±mzMi:QklHuy^mza!K z fiu]k£i(u?i:zęw.Q.dzęnia, Wymienić i schaLokŁeiyzoimć

główne teorie przywództwa.

Funkcja przewodzenia obejmuje takie problemy jak:

•    motywowanie pracownika do pracy (znaczenie motywowania do pracy, hierarchia potrzeb ludzkich, wynagrodzenie a motywacja).

•    przywództwo (sytuacyjne podejście do przywództwa, zachowania przywódcze, poszukiwanie cech przywódczych wśród kadry kierowniczej).

•    zarządzania procesami interpersonalnymi (tworzenie zespołów, cechy dojrzałych grup, konflikty interpersonalne, zespoły w organizacji).

•    zarządzanie komunikowaniem się w organizacji (formy komunikacji, elementy i skuteczność komunikacji, systemy informacyjne).

Cechy przywództwa: (3)

• łączenie celów organizacji z indywidualnymi celami pracowników.