7483798440

podniesienie ręki. Przywilej ten nie dotyczy zapowiedzianych sposobów sprawdzania wiedzy ucznia,

c) uczestniczyć w konsultacjach prowadzonych przez nauczyciela.

3.    Uczeń ma obowiązek:

a)    uzupełnić wszelkie braki wynikające z nieobecności ucznia,

b)    systematycznie prowadzić zeszyt i odrabiać zadania domowe.

4.    Sposób wystawiania oceny :

Punktacja na sprawdzianach i innych formach sprawdzania osiągnięć ucznia ustalana jest w następujący sposób:

90%-100% bardzo dobry,

75%-89% dobry,

55%-74% dostateczny,

40%-54% dopuszczający,

0%-39% niedostateczny.

Ponadto uczeń otrzymuje ocenę celującą jeśli uzyskał ocenę bardzo dobry oraz wykazał się umiejętnościami i wiadomościami ponadprogramowymi rozwiązując poprawnie zadanie oznaczone gwiazdką.

Wystawiając ocenę semestralną i końcowo roczną stosuje się tzw. średnią ważoną. Poszczególnym ocenom cząstkowym nadaje się odpowiednią wagę. I tak:

•    odpowiedzi ustne, praca domowa ucznia - 1

•    kartkówki, referat-1

•    sprawdziany, aktywność na lekcji, -2

Ocenę na okres, semestr uzyskuje się mnożąc oceny cząstkowe przez odpowiednie wagi, uzyskane iloczyny dodajemy i dzielimy przez sumę wszystkich wag.

Stosując metodę średniej ważonej uczeń jest w stanie sam kontrolować swoje oceny semestralną bądź roczne.

Oceną dopuszczająca obowiązuje od średniej 1,6, ocena dostateczna od 2,6 itp.

Uwaga: Każda próba ściągania traktowana jest jako oszustwo, karane oceną niedostateczną i uwagą do zeszytu uwag. W przypadku wątpliwości nauczyciela co do samodzielności danej pracy uczeń zobowiązany jest udzielić wyczerpujących wyjaśnień.

III. Wymagania na poszczególne stopnie

Podręcznik: „Informatyka nie tylko dla uczniów” Edward Krawczyński, Zbigniew Talaga, Maria Wilk - podręcznik zakres podstawowy szkoła ponadgimnazjalna.

Ocena niedostateczna

Uczeń spełnił mniej niż 80% wymagań koniecznych. Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności określonych podstawą programową. Nie wykazuje chęci zdobycia wiedzy.

Ocena dopuszczająca

Uczeń spełnił 80% wymagań koniecznych. Uczeń ma braki w opanowaniu treści zawartych w podstawie programowej. Wykazuje chęć zdobycia wiedzy.

Ocena dostateczna

Uczeń spełnił 80% wymagań koniecznych i 80% wymagań podstawowych. Uczeń opanował wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej.

Ocena dobra

Uczeń spełnił 80% wymagań koniecznych, podstawowych i rozszerzających. Uczeń w dużej mierze zna materiał określony programem nauczania.