32662

o Zadanie dla pozostałych uczniów:

Uważnie przysłuchujcie się rozmowie swoich kolegów, możecie sporządzać notatki.

o Jeśli chcecie zabrać głos w rozmowie wewnętrznego kręgu, to musicie zająć wolne krzesło

i wówczas macie prawo do wypowiedzenia swojego zdania, o Gdy zaprezentujecie swoje zdanie, należy wrócić na poprzednie miejsce (do zewnętrznego kręgu).

6.    Uczniowie rozpoczynają rozmowę.

Wskazówka: Można wspierać dyskutujących uczniów poprzez zadawanie pomocniczych pytań.

o Co świadczy o tym, że cliłopcy zrozumieli treść lekcji? o Jakie zachowanie świadczy o tym, że chłopcy nie zrozumieli tego, o czym mówili na lekcji?

o Czy coś może usprawiedliwić ich zachowanie po lekcji?

7.    Powrót do jednego kręgu i wymiana zdań na temat przebiegu pracy.

o Co sądzicie o argumentach Waszych kolegów?

o Który z argumentów Ciebie przekonał, że cliłopcy zrozumieli treść lekcji? o Co było dla was łatwe, a czy coś sprawiło trudność? o Co się Wam podobało?