32677

3. Dzieci umieszczają swoje odpowiedzi na przygotowanej wcześniej planszy:

Uwagi i sugestie

•    Zebrane słabe i mocne strony powinny stanowić punkt wyjścia do dalszych zajęć, np. warto zastanowić się, co zrobić ze słabymi stronami i metodą burzy mózgów poszukać rozwiązań w sprawie udoskonalenia sali.

•    Technika „obcy przybysz” pozwala zebrać potrzebne dane na dowolny temat.

•    W przypadku dzieci młodszych, jeszcze niepiszących, nauczyciel może zapisywać wypowiedzi ustne bezpośrednio na plakacie (bez użycia kartek) lub może posłużyć się dziecięcymi ilustracjami.