33392

Katechetyka fundamentalna.

1. Etymologia terminu katecheza.

Katechetyka - naukowa refleksja nad katechezą;

Katecheza - od greckiego katechein -> JPII: wdać z góry, wywoływać echo; katecheo=kata(z góry) +echeo(brzmieć, wypowiadać); później: pouczać, niejednostronnie, ale rozumowo pytanie i odpowiedź-rozmowa

2. Definicja katechezy wg adhortacji Catechesi tradendae (CT 18).

Nie da się zwięźle sprecyzować def katechezy.

N.Vg..Cai£diesi.tiadeiidae:

A)    Katecheza jest wychowaniem w wieize dzieci, młodzieży i dorosłych,

B)    a obejmuje przede wszystkim nauczanie doktryny chrześcijańskiej przekazywane na ogół w sposób systematyczny i całościowy,

C)    dla wprowadzetua wierzących w pełnię życia chrześcijańskiego.

Ważne:

Określenia: na ogół, przede wszystkim (bo np. w izbie dziecka systematycznie się nie da)

Adresaci: dzieci, młodzież i dorośli (przede wszystkim powinni być dorośli): wierzącychniewierzący nie są poddani katechezie; katecheza dotyczy wiercących; przeciwnie to nauka;

Funkcje: wychowanie w wierze, nauczanie, wprowadzenie w pełnie życia chrześcijańskiego;

Zasadniczo to integralne, całościowe przekazywanie wiaty

3. Katechetyka a nauki humanistyczne.

Koncepcje kdiedieŁy:

d.    metodyka - teoretyczne opracowanie praktycznych metod katechizacji(technologie nauczania);

e.    dydaktyczna - nauczania religii(ale jedna metoda wszystkiego nie załatwi);

f.    pedagogika religijna - kształtowanie religijno-moralnego charakteru człowieka(przekroczenie 1 i 2 koncepcji); mówi się o wychowaniu, ale ogranicza do nauczania katechezy w szkole;

g.    dyscyplina teologiczna - stawia pytanie po co wychowywać?

Tizeba pamiętać o związku katechezy z socjologią i psyc hol ogią( Religi i i wychowalna);

Naukowy status katechetyki: Wnioskowanie katechezy ma 3 przesłanki:

a.    Normatywne przesłanki teologiczne - nakaz głoszenia Ewangelii i przekazywanie prawdy; działanie godziwe, szanujące wolność dziecka Bożego, adresata katechezy;

b.    Teologiczne przesłanki dotyczące istoty Słowa Bożego i Kościoła - pochodzące z dogmatów i pewników teologicznych.

c.    Przesłanki z dziedziny nauk humanistycznych;

Tćzy pierwsze koncepcje krytyczne, bo sprowadzają katechezę do metodologii, dydaktyki, zawężają do jednego spojrzenia, redukcja;

Metody praktyczne się z czasem zmieniają;