34922

S Dysfunkcjami ruchu - zaburzenia w rozwoju motoryki dużej (paratonia, hypotonia, synkinezje, stereotypie ruchowe, brak koordynacji ruchowej) oraz grafomotoryki

S Dysfunkcjami wzroku - dzieci niedowidzące i niewidome S Dysfunkcjami słuchu - dzieci niedosłyszące i iueslyszące S Dysfunkcjami CUN - mózgowe porażenie dziecięce, epilepsja, afazja dziecięca

S Deficytami rozwojowymi w zakresie poszczególnych funkcji poznawczych np. dzieci z dysleksją, dyskalkulią rozwojową o Dzieci z tzw. kryterium psychicznego (psychologicznego) - dzieci z :

S Obniżoną wyuczalnością (o niższym niż przeciętny potencjale intelektualnym, czyli dzieci z tzw. klinicznego pogranicza normy)

S Niepełnosprawnością intelektualną

S Zaburzeniami rozwoju psychicznego - zaburzenia rozwoju mowy i języka, ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju umiejętności szkolnych i funkcji motorycznych

S Całościowymi zaburzeniami rozwojowymi (autyzm) s Zaburzeniami karmienia i odżywiania S Syndromem AD/HD

S Zaburzeniami opozycyjny- buntowniczymi, zaburzeniami zachowania i emocji

Przyczyny zaburzeń rozwoju i zachowania

❖ ENDOGENNE - Fizyczne i biologiczne uwarunkowania rozwoju i funkcjonowania dziecka

Genotyp (wyposażenie genetyczne)

/

Środowisko fizyczne - czyiuiiki działające w okresie prenatalnym, perinatalnym i postnatalnym

Stan OUN

-    budowa

-    funkcjonowanie

Tempo i dynamika rozwoju

Stan somatyczny —

-    waga urodzeniowa

-    sprawność organizmu

-    odporność organizmu

t

Poziom i styl aktywności własnej (w wymiarze czasowym i energetycznym)