1. Arends R (1995) Uczymy się nauczać. WsiP
2. Bahrynowska- Fic J. (1999) Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. PZWL Warszawa
3. Cohen L. Mamon L. Mormon K. (1999) Wprowadzenie do nauczania, Wyd. Zysk i s-ka. Poznań
4. Czabański B. (1991) Wybrane zagadiueiua uczenia się i nauczania techniki sportowej. AWF Wrocław
5. Czabański B. (2000) Kształcenie psychomotoryczne. AWF Wrocław
6. Czabański B. (2003) Elementy teorii pływania. AWF Wrocław
7. Dziedzic J. (1996) Kultura fizyczna osób niepełnosprawnych. AWF Poznali
8. Galloway C. (1988) Psychologia uczenia się i nauczania. PWN.
9. Guła-Kubiszewska H.. Lewandowski M. (2003) Podstawy projektowania, programowania i planowania pracy nauczyciela. Wychowanie fizyczne w gimnazjum. WSiP Warszawa.
10. Kiwierski J. (2006) Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa
11. Marchewka A. (2001) Wychowanie fizyczne specjalne. AWF Kraków 12 Nowotny J. (2003) Edukacja i reedukacja ruchowa. WK Kraków
13. Osiński W. (2000) Antropotnotoryka. AWF Poznan
14. Póhurzycki J. (1998) Dydaktyka dla nauczycieli. Wyd. A. Marszałek. Toruń.
15. Ronikier A. (1997) Diagnostyka czynnościowa osób niepełnosprawnych. AWF Warszawa
16. Rutkowska A. (1998) Aktywność fizyczna w pielęgnowaniu zdrowia i terapii chorób. AM Lublin
17. Strzyżewski S. (1986) Proces wychowania w kulturze fizycznej. WSiP Warszawa
18. Ślężyriski J. (1997) Sport szansą życia osob niepełnosprawnych. PSON Kraków
19. Owczarek S . Bondarowicz M. (1997) Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej. WSiP Warszawa
20. Bondarowicz M. (1995) Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa
1 7. Uwagi dodatkowe (np. limu osób w grupie, termin rejestracji na zajęcia, inne istotne dla studenta informacje)
Opracował:_dr Halina Guła-Kubiszewska, dr Krystyna Niedźwiecka_Data: 15.10.2007