5262

4. listopad 2006

Przebieg ćwiczeń

Funkcje uwagi:

ułatwiają przetwarzanie infonnacji regulują zachowanie ukierunkowują uwagę

Trzeba inieć i uruchomić schemat na podstawie jakiegoś bodźca lub oczekiwania

Stereotyp jest nadogólny. Akceptacja dotyczy także sytuacji, w której się zachowujesz się wg stereotypu, ale nie musisz go świadomie głosić itd

Uprzedzenie jest jakimś stosunkiem (najczęściej negatywnym) Wśród uprzedzeń są komponenty:

-    wiedza, reprezentacja

-    postawa

-    behawioralny, zachowaniowy

Stereotypy powstają:

-    socjalizacje (ale nie od rodziców!!)

-    grupowego konfliktu

-    przeniesienie agresji?

-    Kategoryzacji społecznych

Jak zmienić stereotypy:

-    świadoma kontrola (póki wystarcza zasobów' to jest ok, ale potem jeszcze gorzej - sprężyna)

-    kategoryzacja

-    lripoteza kontaktu allporta (mieszanie grup).

Kofta - stereotypy spiskowe.

Stereotypy osoby i stereotypy gntpowe to co innego

Im mniej sobie zdajemy sprawę, że to jest wynikiem jakiegoś wspomnienia.

Kobiety są częściej ofiarami, a mężczyźni je częściej tworzą U kolektywistów błąd atrybucji zanika

Reprezentant jest często łatwy do przyponrinartia przez nas Ta sama info, ale krzywdząca dla obu stron - zjawisko wrogich mediów

Fałszywa powszechność - nasze zdanie zdaniem wszystkich. Zarzucamy kotwicę i reszte dopasowywujemy reszte. Nasz pogląd jest kotwicą, bo jest najłatwiej dostępny, są poprawne (ja się nie mylę, czyli jakaś obrona ego), chce się upewnić czy mam rację, więc pytam tych którzy potwierdzą, że mam rację i poplecznicy też tak myślą, więc wszyscy tak myślą. Im więcej ludzi myśli tak jak ja to ja jestem mądrzejszy.

Jak szukamy potwierdzenia to szukamy go u ludzi, którzy są najbliżej, a ci którzy są najbliżej mają najczęściej podobne poglądy.

W jaki sposób eliminować wpływ uczuć na naszą postawę?

-    czy uczucie jest adekwatne do sytuacji? Samo uświadomienie pomaga?.

Strona 2 z 3