6687

gospodarczych. W coraz większej mierze świat staje się gospodarczo zaspokojony i współzależny.

Następuje znaczny wzrost problematyką globalną, spowodowany rosnącą rozpiętością w poziomie rozwoju między krajami o wyższym stopniu uprzemysłowienia a krajami zacofanymi. Rozwinięta gospodarka oparta na komputeiyzacji i automatyzacji oraz jej nowoczesne technologie informatyczne i komunikacyjne narzucają podział ludzi na: wysokiej klasy specjalistów - m.in. naukowców, programistów, inżynierów, doradców, menadżerów, którzy decydują o kształtowaniu rozwoju nowych technologii i procesów edukacyjnych oraz na nisko opłacaną siłę roboczą, bezrobotnych, ubogich i bezdomnych.

Przygotowania produkcji do techniki komputerowej powoduje, że firmy wciąż redukują etaty. Dzieje się tak zarówno w przemyśle jak i w rolnictwie. Pracę ludzkich rąk zastępuje się komputerami i automatami, które są wydajniejsze, w wynik czego, najwięcej tracą ludzie na niższych szczeblach zatrudnienia. Komputery wkraczają niemal do każdej dziedziny współczesnego życia. Rozwój nauki i techniki umożliwił szybki postęp cywilizacji, jednak spowodował także rozwój problemów, nad których rozwiązaniem należy pracować w nowym wieku.

Początek globalizacji wyznaczają pięćdziesiąte lata naszego wieku i wielkie koncerny amerykańskie, które to w poszukiwaniu nowych powiązań gospodarczych wyruszyły do Europy i Azji. „Globalizacja gospodarcza oznacza więc transnacjonalizację rynków, edukacji i kultury, przepływ wykwalifikowanej kadty, której funkcjonalność określona jest przez efektywność i siłę rynkową”.¹

Źródłem pojawienia się problemów globalnych jest wiele czynników społeczno- gospodarczych i kulturowych, które są nieuniknione. W rezultacie globalizacji następuje wzrost międzynarodowego obrotu towarami i wytworami

' RB. Woźniak, Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych, Szc zecin 2002 s. 305

2