105940

uianłukga

1.danych i ich typów 2 źródeł informacji

3.    metod i tecluiik gromadzenia danych

4.    metod i tecluiik analizy danych

5.    badaczy i analityków

6.    interpretacji i teorii

to co jest negatywne jest usuwane prze użycie iiuiej komplementarnej metod, dzięki temu można zbadać różne zjawiska i ich zasięg Jest to ciągle nie rozwiązany problem, bo przez różne metody otrzymujemy różne odpowiedz, jest to cos co zwiększa wiarygodność wniosków

walenia dowodów

1. pod względem typów informacji

2 pod względem okoliczności gromadzenia danych

BflBfrmaniŁ mocy danych

zbierane na początku w momencie wyjścia w teren	Zbierane później lub przy kolejnym kontakcie
Pochodzące z tzw drugiej ręki	Pozyskane bezpośrednio
Pod naciskiem	Dobrowolne
Od kogoś słabo wiarygodnego	Od kogoś wiarygodnego
Zbieranie w sposób oficjalny w formalnych warunkach	Zebrane nieoficjalnie
Informacje zbierane w obecności innych w gnipie	Informator sam na sam z badaczem

Taktyki poprawy jakości wniosków

•podążanie za wyjątkami. Analiza poszczególnych przypadków wewnątrz jakiegoś zbioru. Ta analiza jest b. przydatna dla analizy ogółu

taktyki toiMioli wyjaśnień

-    analiza logiki co znaczy, że jest tak i co z tego wynika. Podnosi to jakość wniosków •replikacja- im więcej sprawdzimy tym lepiej

-odwrócenie relacji pozornych- unikanie pozornych relacji •sprawdzanie konkurencyjnych wyjaśnień: co na to iiuie teorie?

Taktyka uzyskiwanie informacji zwrotnej: od informatorów aby upewnić się do wyników należy je przedstawić badanym i prosić ich o udzielenie informacji o ich poprawności Wskazówki dla osób piszących raporty M.Q. Patlona.

-    bądź otwarty, nie wykluczaj możliwości różnych interpretacji, bądź otwarty na różne związki kolacje, zestawienia

• generuj warianty interpretacyjne, różne opcje nie zamykaj się w jednej opcji •odwołuj się do różnych skojarzeń i form prezentacji

-    nie bądź linearny, nie zakładaj linearnego rozwoju wydarzeń, przewiduj skoki, odstępy przepaści -sztuka powiązań

-zaufaj wyobraźni -pracuj z materiałem

-    baw się materiałem_