3784494079

1	2	3	4	5	6	7	8
9.	Rozwój źródeł informacji i metod komunikacji	'	przedstawia rozwój Internetu, wskazując najważniejsze etapy; rozumie, czym jest tzw. potrafi omówić kolejne generacje telefonii komórkowej; podaje przykłady telefonii internetowej	potrafi formułować własne wnioski i spostrzeżenia dotyczące rozwoju Internetu, jego znaczenia dla różnych dziedzin gospodarki i dla własnego rozwoju; potrafi fachowo ocenić znaczenie technologii komunikacyjnej w przekazie informacji; zna najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie	temat 6 z podręcznika (str. 77-83); scenariusz z poradnika (str. 31-34); telefon komórkowy z WAP-em (jeśli jest to możliwe) lub z innymi nowoczesnymi możliwościami	pokazanie, w jakim kierunku zmierza rozwój Internetu i metod komu- inspirowanie uczniów do poszukiwań informacji na ten temat; seminarium prowadzone przez uczniów - formy referatów, prezentacji multimedialnych, praca w grupach	pytania 1-5 (str. 83); ćwiczenia 1-2 (str 79-80); zadania 1-2 (str. 83) do wyboru; zadania 1-3 z CD
10.	Prawne aspekty korzystania z różnych źródeł infor-	2	zna podstawowe pojęcia prawa autorskiego i potrafi, korzystając z podręcznika, zanalizować różne rodzaje licencji; zna zasady prawne dotyczące korzystania z cudzych materiałów; zna i stosuje w praktyce podstawowe zasady prawa i etyki dotyczące korzystania z Internetu i programów kompute-	zna i potrafi interpretować ważniejsze przepisy prawa autorskiego dotyczące korzystania z różnych źródeł informacji i ochrony programów komputerowych	temat 7 z podręcznika (str. 85-98); scenariusz z poradnika (str. 33-34); przykłady licencji programów komputerowych	wskazanie najważniejszych aspektów prawa, które uczniowie powinni znać i stosować; do tego tematu należy wracać wielokrotnie, omawiając inne zagadnienia; wykład, praca z podręcznikiem; dyskusja, przygotowane wcześniej wypowiedzi uczniów	pytania 1-5 (str. 98); zadanie 1 z CD;
11.	Sprawdzian	I	-	-	tematy 1-7 z podręcznika; płyta CD	-	pytania i ćwiczenia z podręcznika i z CD