105944

105944



zasady konstrukcji kwestionariuszy badawczych;

-kwestionariusz ma odpowiadać na pytania badawcze

-list intencyjny wprowadzający w instmkcje obsługi k.. pokazanie przydatności badali

-metryczka- dane o respondencie z reguły umieszczone na koiicu. lecz nie jest to dobre przy długich ankietach

-podziękowanie za wypełnienie ankiety, zapewnienie o jej ważności

•rodzaj pytań: otwaile/zamknięte, jednokrotnego wybom/wielokrotnego wyboni/wielokrotnego wyboru ze wskazaniem, pytanie bez filia (nie mają rozwinięćiay z filtrem( -warunkowe: tak. a dlaczego?), zdanie niedokończone, pytanie otwarte, pytanie tabelaryczne

układ pytali

-od najmniej skomplikowanych do najbardziej, aby zachęcić do wypełnienia (ale tonie ok. przy długich kwestionariuszach)

-łączenie pytań w bloki tematyczne: forma graficzna układy pytań, miejsce i precyzja poleceń dla każdego pytania, miejsce i sposób kodowania odpowiedzi, miejsce i forma metryczki, informacja o respondencie -w blokach stopniowame trudności, zadawanie podobnie brzmiących pytań, chęć sprawdzenia wpływu odpowiedzi wcześniejszych na następne

-kwestionariusz ma być ładny, profesjonalny, mieć dużo światła, jednoznaczne instrukcje jak należy odpowiadać •zostawienie sposobu aby osoby wypełniające k. mogły w łatwy sposób przeniść dane na odpowiednie miejsce -trzeba wiedzieć, do czego są nam te informacje potrzebne (np.. czy chcemy określić wiek. czy rocznik

jak układać pytania w kwestionariuszu;

-krótkie

•jasne, precyzyjne: bez fachowego żargonu, wieloznacznych sformułowali, negatywnych form. przeczeń

-związane z rzeczywistością

-jednowymiarowe

-bez jednoczesnego pytania o kilka spraw -bez i lub

-odpowiedz wzajemnie rozłączne -kompletna lista odpowiedzi-

-bez pyt. obciążonych zawierających w treści ocenę moralną, nie wprawiające w zakłopotanie, podpowiadających odpowiedz, można stosować pyt. projekcyjne

reguły tworzenie kategorii dla odpowiedzi na pytania:

-kat. Pozwalają łączyć odpowiedzi ze wg na związek logiczny między mmi

-kat. Są wyczerpujące, rozłączne

-kryterium podziału na kat. Jest jednoznaczne i jasne

-kategorie są jednoznacznie nazywane i formułowane

-cel badama i zbierany materiał wspólme określają kategorie kodu

•me sugerować się dosłownym brzmieniem

-nie wszystko koniecznie trzeba szczegółowo kodować

kategoriom przypisuje się nazwy lub cyfry:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
170 Magdalena Wójcik-Jurkiewicz, Robert Jurkiewicz Ważną kwestią jest odpowiedź na pytanie, czy obec
170 Magdalena Wójcik-Jurkiewicz, Robert Jurkiewicz Ważną kwestią jest odpowiedź na pytanie, czy obec
170 Magdalena Wójcik-Jurkiewicz, Robert Jurkiewicz Ważną kwestią jest odpowiedź na pytanie, czy obec
170 Magdalena Wójcik-Jurkiewicz, Robert Jurkiewicz Ważną kwestią jest odpowiedź na pytanie, czy obec
Podstawowe pytania w diagnozowaniu Najprościej rzecz ujmując diagnozowanie ma odpowiedzieć na pytani
Podstawowe zasady konstruowania kwestionariusza: •    jeśli kwestionariusz skierowany
33044 S6304208 Twój styl uczenia się Aby ustalić styl uczenia się. Jaki preferujesz, odpowiedz na py
Techniki ankietowe. Kwestionariusz cd 5. Proces odpowiedzi na pytanie dotyczące zachowań
Zasady konstruowania kwestionariusza Poprawnie skonstruowany kwestionariusz składa się z trzech
foto0 System ma za zadanie odpowiedzieć na pytania: •    czy istnieje uzasadniona
METODY BADAWCZE W PSYCHOLOGII CZYLI JAK PSYCHOLOGOWIE ODPOWIADAJĄ NA PYTANIA •    Jak
□    Poszukujemy odpowiedzi na pytania: ■    Czy firma ma zdolność do
58szop Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. Jeżeli potrafisz, zapisz odpowiedzi.Jak ma na imię kuc
74 (81) Dokończ rysować elfa. Potem odpowiedz na pytanie. Co dorysowałeś? Pokoloruj elfa zgodnie z o
CCF20081206023 inulowanie hipotez, czyli próbnych odpowiedzi na pytania badawcze, weryfikację hipot
4 (1910) Jeśli przyjdzie do was śmiejące się dziecko, które ma złote włosy i nie odpowiada na p

więcej podobnych podstron