45822

CYKL ŻYCIA PROJEKTU INWESTYCYJNEGO.

W ramach fazy przedrealizacyjnej mieszczą się trzy etapy

1 Studium moiłk<'osc i inwestycyjnych obejmuje dwa rodzaje studów. studia rozpoznawcze dotyczące samego przedmiotu projektowania i studia pomocnicze

Stada rozpoznawcze mają na celu określenie możliwości podjęcia decyzji o realizacji inwestycji lub też sformułowanie głównych idei projektu (inaczej jego koncepcji) Otejmująone analizą następujących problemów

•    zasobów naturalnych nadających się eto przetworzenia i dalszej produkcji

•    istniejącego modelu rolnictwa będącego bazą surowcową dla przemysłu przetwórczego

» konkurencji ze strony rynku lokalnego, krajowego lub zagranicznego

» prze widywanych rynków zbytu

•    analizę importu pozwalającą określ* obszary produkcji antyimportowej

•    koszt i dyspozycyjno to (odnośnie pracy) czynrtków produkcji

•    możliwości eksportu

•    analizę wielkości nakładów inwestycyjnych

•    analizę możliwości finansowana inwestycji

Badania prowadzone w studiach rozpoznawczych mają najczęściej charakter ogólny, oparte są o zagregowane wielkości wskaźnikowe. W zależności od przedmiotu projektowania opracowywane są albo ogólne studia rozpoznawcze (badania sektorowe) albo studia szczegółowe prowadzone z reguły dla projektów, których koncepcje już wyraźnie określono Niekiedy prowadzone są obydwa rodzaje badań - sektorowe, potem szc zegółowe Studia ogólne mogą się odnosić do

•    regionu, rozumianego jaki obszar geograficzny lub np mniejszego (obszar dotknięty sarzególnym bezrobociem)

•    branży

•    przemysłów; oparty: h ra wykorzystaniu za sobów naturalnych.

Studia szczegółowy są na ogół kontynuacją studiów; ogólnych i zmierzają do sformułowania konkretnych propozycji inw* stowawa, które następnie są promowane potencjalnym mw* storom zarówno krajowym, jak i zagranicznym W wnelu krajach zadanie te spełniają agencje rządów* do spraw; inwestycji. Je iii studium rozpoznawcze wzbudzi zainteresowanie inwestorów, czyli o aągrue swój cłI następnym etapem badań przedrealizacyjnych jest opraćowarue studium wstępnego

2    Pre-fearibiłity study - studium wstępne - nazywane najczęściej w praktyce projektowania inv* stycji w Polsce danymi wyjściowymi do projektowania lii wytycznymi projektowro -koncepcyjnymi Zadaniem studium wstępnego jest przygotowanie i przeprowadzenie porównań w zakresie alternatywnych rozwnązań projektu inwestycyjnego i dokonanie na tej pod stawne wyboru wranantu, bądź też wyselekcjonowanie Ści3e ograniczonej liczby wanantów, które staną aę następnie przedmiotem wnikliwych badań w ramach studium ostatecznego nazywanego również studium wykonalności (fe<2,siMty study].

3    Studium ostateczne fraribility study Zawartość formalna obydwu tych opracowań jest taka sama. Różnią aę one jednak stopniem dokładności batfeń, ko sztami wykonania oraz ciężarem gatunkowym podejmowranyrh na ich podstaw decyzji

W studium pre-feasibility podejmujemy decyzję o podjęciu lub nie studium ostatecznego. W studium ostatecznym decyzja dotyczy realizacji projektu, bądź jego odrzucenia, toteż musibyc ona oparta na bardzo wnukliwjyeh badaniach

4    Studia pomocnicze - funkcjonalne dotyczą wybranych aspektów projektu, są często warunkiem wrstępnym kontynuacji studiów przedrealizacytnych W przypadku dużych projektów sporządza aę je z reguły rówmolegle ze studium wstępnym oraz studium ostatecznym, a nawet po jego zatańczeniu Studia pomocnicze mogą dotyczyć:

•    badań rynku zarówmo zaopatrz; nowego, jaki zbytu produktów