50827

Wykład 12. (2)

Cechy charakterystyczne i podstawow e tezy teorii inteligencji

Strukturalne	Rozwojowe	Oparte na koncepcji działania
- mają charakter		- nie używają pojęcia
opisowy - analiza czynnikowa jako podstawow a metoda		inteligencji
- inteligencja =	- inteligencja = zjawisko	- zdolności są wynikiem
względnie stała	dynamiczne	rozw oju (nie są w ro-
w łaściw ość jednostki		dzone i dziedziczne) (Tiepłow)
- rozwój inteligencji ma	- rozwój inteligencji ma
charakter ilościowy	charakter jakościowy	- zdolności są zdetermi-
(ilościowy w zrost		nowane przez
zdolności umysłowych)		warunki społeczno-
	- rozw ój inteligencji	historyczne
	polega na coraz	(w szystkie - Tiepłow;
	lepszym przysto-	specyficznie ludzkie -
	sowaniu	Leontiew)
	- są 4 okresy rozw oju	- czynnik biologiczny
	umysłowego:	nie jest istotny dla
	- sensoryczno-	rozwoju specyficznie
	motoryczny	ludzkich zdolności
	(do 2 roku życia) -    przedoperacyjny (od 2 do 7 lat) -    operacji konkretnych (od 7 do 11-12 lat) -    operacji formalnych (od 11-12 do 15 lat)	(Leontiew)