NADAWANIE IMION

Gra zapoznawcza, ćwicząca pamięć

Miejsce: w pociągu lub ewentualnie w klasie

Czas trwania: w zależności od liczby dzieci, około 5 minut; możliwe są powtórzenia

Przeznaczona dla: dzieci od lat 8 (pierwsze kontakty z pis­mem); duże grupy wielkości klasy

Opis gry

Z twardego kartonu przygotowujemy karty, na któ­rych wypisujemy dużymi i wyraźnymi literami imio­na dzieci. Jeden gracz otrzymuje cały komplet kart i ma rozdać je odpowiednim dzieciom Pozostali nie mogą nic mówić, nawet jeśli żadna nie pasuje. Innemu dziec­ku powierzamy skontrolowanie, czy wszystko jest w porządku. Dopiero wtedy mogą zgłaszać się dzie­ci, które otrzymały nieprawdziwe imię.

Inna możliwość

Jedno z dzieci rozdaje karty na chybił trafił, a dwójka innych porządkuje pomylone imiona.

Materiały pomocnicze

Dal każdego dziecka karta z jego imieniem.

Wskazówki pedagogiczne

Zaskakujące jest stwierdzenie, że nie wszystkie dzieci znają imiona swoich kolegów i koleżanek z klasy. Z pewnością nawet po kilku miesiącach wspólnej na­uki będą pomyłki. Celem tej zabawy jest lepsze do­strzeganie i zapamiętywanie poszczególnych dzieci. Nie chodzi tutaj jednak o wyliczanie błędów uczest­nikom zabawy, lecz o ich skorygowanie.

---