84479

np. sprzedaż i obrót napojami alkoholowymi; wytwarzanie produktów leczniczych; założenie lotnisko; działalność ubezpieczeniowa, pocztowa i bankowa; prowadzenie salonu gry bingo pieniężne;

-    odróżnienie koncesji i zezwolenia to przede wszystkim stopień reglamentacji (koncesje bardzo trudno dostać, zezwolenie o wiele łatwiej); katalog działalności; zasady wydawania decyzji (koncesja - uznaniowość; zezwolenie - decyzja związana); okres ważności (koncesja -czas ściśle określony); sposób regulacji (dot. koncesji w jednej ustawie; zezwolenia - różne ustawy);

-    licencje zazwyczaj dotyczą określonej grupy zawodowej (np. licencja detektywa); często wiąże się ze zdaniem testu;

3. DZIAŁALNOŚĆ REGULOWANA

-    najmniejsza dolegliwość reglamentacji

-    działalność gospodarcza której wykonywanie wymaga spełnienia szczególnych warunków określonych przepisami prawa i trzeba uzyskać wpis w rejestrze działalności regulowanej

-    wpis do rejestru działalności regulowanej jest niezależny od CEIDG - trzeba tu i tu;

-    np. organizowanie imprez turystycznych i pośredniczenie na zlecenie klientów w zawieraniu umów o świadczenie usług turystycznych, działalność telekomunikacyjna, prowadzenie działalności kantorowej, świadczenie usług detektywistycznych.

Administracja w dziedzinie oświaty

Szkolnictwo podstawowe, ogólnokształcące i wyższe

-    regulacja prawna: konstytucja (art. 70 ust 1), ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (art. 1), (art. 2. - jakie instytucje składają się na system oświaty) - przedszkola i szkoły (nie ma żłobków!) (art. 14 - o wychowaniu przedszkolnym, dzieci od 3 do 6 lat; obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego; obowiązek szkolny od 7 roku życia do ukończenia gimnazjum, nie dłużej niż do 18 roku życia; obowiązek nauki do 18 roku życia; system szkół: szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne - licea ogólnokształcące, zasadnicze szkoły zawodowe, technika, szkoły policealne, szkoły specjalne przysposabiające do pracy);

(art. 7 - cechy szkół publicznych: bezpłatność kształcenia, powszechny dostęp;)

(art. 5 - kto może zakładać szkoły publiczne? Jednostki samorządu terytorialnego, określeni w ustawie ministrowie, osoby fizyczne, osoby prawne)

(art. 58.1 - szkołę lub placówkę publiczną zakłada się na podstawie aktu założycielskiego, który określa jej typ, nazwę i siedzibę; art. 58.3 - założenie szkoły lub placówki publicznej przez osobę prawną inną niż jst lub osobę fizyczną wymaga zezwolenia)

(art. 70 ust 3 KRP - rodzice mają wolność wyboru dla swoich dzieci szkół innych niż pulicznej)

(art. 82.1 osoby prawne i fizyczne mogą zakładać szkoły i placówki niepubliczne po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez jst obowiązaną do prowadzenia odpowiedniego typu publicznych szkół i placówek) + art. 82, 83, 84, 89

System szkół

1    szkoły publiczne zakładane i prowadzone przez jst

2    szkoły publiczne zakładane i prowadzone na podstawie zezwolenia przez osobę fizyczną lub prawną

3    szkoły niepubliczne

Administracja oświaty:

-    Minister właściwy ds. oświaty i wychowania (Krystyna Szumilas),

-    Ministrowie określeniu w ustawie

-    Kuratorzy Oświaty (Mazowiecki Kurator Oświaty - Karol Senik)