wymaganym na maturze, ho wtedy uczniowe przestali by się nim interesować.
Fakt że odkrycie dokonać ma się na kobiecym ciałe, odsyła do innego znaczenia tego wyrazu:
'odsłonić to, co było zakryte; uczynić coś widocznym’.
To że w felietonie chodzi o odkryte kobiece ciało ujawnia się w samym tekście:
Historia odkrywania kobiecego ciała zupełnie nie pokrywa się z tym, co wiemy z historii powszechnej. W średnioweczu — które byśmy o to zupełnie nie podejrzewali — kobiety kąpały się nago razem z mężczyznami. Nie oznacza to, że jedyne w naszym zestawie zdjęcie dziewczyny
kąpiącej się bez stroju pochodzi ze średniowecza. Zostało zrobione w roku 1968 w NRD. Okazuje
się, że w krajach i epokach, w których panuje mrok i ciemnota, kobieta może pokazać więcej...
Typ metafory użytej w tym felietonie określa Irena Bajerowa114 jako metaforę dwustronną. Polega ona na obecności metafory a równocześnie na jej znoszeniu. Metafora jest w tekście obecna, gdyż
tkwi w utartym zwrocie, zleksykalizowanym właśnie z metaforą i w pierwszej chwili w wyniku tej
leksykalizacji tak właśnie jest odczytana przez odbiorcę. Jednak całość tekstu każe
formę
*
rozumieć konkretnie - Bajerowa w związku z powrotem do konkretu mówi o „udosłowieniu“
W przypadku wymienionego felietonu odbiorca najpierw zwraca uwagę na zleksykalizowane znaczenie wyrazu odkrycie i dopiero później będzie starał się zrozumieć znaczenie konkretne tego
wyrazu
Gra z poszczególnymi znaczeniami wyrazu odkrycie podjęta jest zresztą już w samej nazwie felietonu. Wielkie odkrycie w pierwszym rzędzie odnosi się do okryć geograficznych, które, jak
pokazuje historia, były wielkie nie tylko swym rozmiarem, ale też ważnością. Oprócz rozmiaru geograficznego przymiotnik wielkie przywołuje odbiorcy na myśl także rozmiar odkrycia kobiecego
ciała
W tekście jest rzecz o nagości i właśnie dlatego może Ogórek użyć dla felietonu
metaforycznej nazwy. Istnieje niemniej jednak jeszcze trzecie podejście do nazwy, i to za pomocą
trzeciego znaczenia polisemicznego
leksemu
odkrycie: 'spostrzec, zauważyć
kogoś
cos
zaobserwować coś, dopatrzyć się czegoś'. Tematem felietonu jest szkoła i przedmioty, których w szkole nauczano. Spostrzeżenie, że kobiece ciało mogłoby stać się jednym z szkolnych przedmiotów, jest oceniane przez samego autora felietonu jako wielkie odkrycie.
cyp metafory dwustronnej został wykorzystany też w felietonie Mister OrGoreck jest
48