3124726817

1. Podstawowe informacje

Poziom kształcenia	studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia	praktyczny
Forma studiów	stacjonarne (SS)
Rok studiów	1
Semestr	2
Moduł kształcenia	Przygotowanie w zakresie dydaktycznym
Forma zajęć	wykłady i ćwiczenia
Wymiar godzinowy	SS - 60 godz., wykład -15 godz., ćwiczenia - 45 godz.
Liczba punktów ECTS	4
Język wykładowy	polski
Forma zaliczenia	Zaliczenie z oceną
Rok akademicki	2012/2013

2. Cele kształcenia

C01	przyswojenie wiedzy z dziedziny teorii i metodyki nauczania dzieci o charakterze integrującym ze szczególnym wyeksponowaniem roli i zadań przypadających w tym zakresie nauczycielom wobec współczesnych przemian społecznych i oświatowych
C02	operowanie podstawowymi pojęciami z zakresu psychologii, pedagogiki (i dydaktyki) w powiązaniu ich z metodykami szczegółowymi odnoszącymi się do szczebla edukacji wczesnoszkolnej zwłaszcza w zakresie edukacji polonistycznej, matematycznej i przyrodniczej dziecka
C03	uwrażliwienie na zróżnicowane potrzeby dzieci w młodszym wieku szkolnym i konieczność zapewnienia im wsparcia w rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa
C04	wartościowanie wybranych koncepcji i rozwiązań dydaktycznych w teorii i w praktyce szkolnej, a także dokonywać własnej samokontroli, samooceny i autokorekty

3. Wymagania wstępne

Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu:_

• wiedza - podstawowe pojęcia z psychologii i pedagogiki określone standardami kształcenia nauczycieli;

elementy wiedzy wyniesione z poprzednich szczebli edukacyjnych zwłaszcza w zakresie językowym, matematycznym oraz przyrodniczym_

• umiejętności - podstawowe umiejętności samodzielnego uczenia się;

posługiwanie się pojęciami oraz metodami specyficznymi w przestrzeniach języka polskiego, matematyki elementarnej oraz przyrody_

• kompetencje społeczne - kulturalne odnoszenie się w słowie i w zachowaniu pozawerbalnym wobec drugiego człowieka, a

zwłaszcza wobec dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym_

4. Efekty kształcenia

Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych

Symbol	Efekty kształcenia dla przedmiotu „Elementy teorii i metodyki edukacji elementarnej" Student, który zaliczył przedmiot:	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów „Pedagogika"	Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk humanistycznych
P_W01	Określa wskazane pojęcia, interpretuje je oraz wskazuje praktyczne przejawy ich występowania	K_W01	H1A_W02 H1A W03
P_W02	Przejawia wiedzę o specyfice procesów nauczania i uczenia się dzieci	K_W13	Hla_w04