3124726817

3124726817



1. Podstawowe informacje

Poziom kształcenia

studia pierwszego stopnia

Profil kształcenia

praktyczny

Forma studiów

stacjonarne (SS)

Rok studiów

1

Semestr

2

Moduł kształcenia

Przygotowanie w zakresie dydaktycznym

Forma zajęć

wykłady i ćwiczenia

Wymiar godzinowy

SS - 60 godz., wykład -15 godz., ćwiczenia - 45 godz.

Liczba punktów ECTS

4

Język wykładowy

polski

Forma zaliczenia

Zaliczenie z oceną

Rok akademicki

2012/2013


2. Cele kształcenia

C01

przyswojenie wiedzy z dziedziny teorii i metodyki nauczania dzieci o charakterze integrującym ze szczególnym wyeksponowaniem roli i zadań przypadających w tym zakresie nauczycielom wobec współczesnych przemian społecznych i oświatowych

C02

operowanie podstawowymi pojęciami z zakresu psychologii, pedagogiki (i dydaktyki) w powiązaniu ich z metodykami szczegółowymi odnoszącymi się do szczebla edukacji wczesnoszkolnej zwłaszcza w zakresie edukacji polonistycznej, matematycznej i przyrodniczej dziecka

C03

uwrażliwienie na zróżnicowane potrzeby dzieci w młodszym wieku szkolnym i konieczność zapewnienia im wsparcia w rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa

C04

wartościowanie wybranych koncepcji i rozwiązań dydaktycznych w teorii i w praktyce szkolnej, a także dokonywać własnej samokontroli, samooceny i autokorekty


3. Wymagania wstępne


Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu:_

•    wiedza - podstawowe pojęcia z psychologii i pedagogiki określone standardami kształcenia nauczycieli;

elementy wiedzy wyniesione z poprzednich szczebli edukacyjnych zwłaszcza w zakresie językowym, matematycznym oraz przyrodniczym_

•    umiejętności - podstawowe umiejętności samodzielnego uczenia się;

posługiwanie się pojęciami oraz metodami specyficznymi w przestrzeniach języka polskiego, matematyki elementarnej oraz przyrody_

•    kompetencje społeczne - kulturalne odnoszenie się w słowie i w zachowaniu pozawerbalnym wobec drugiego człowieka, a

zwłaszcza wobec dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym_


4. Efekty kształcenia

Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych


Symbol

Efekty kształcenia dla przedmiotu „Elementy teorii i metodyki edukacji elementarnej" Student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów „Pedagogika"

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk humanistycznych

P_W01

Określa wskazane pojęcia, interpretuje je oraz wskazuje praktyczne przejawy ich występowania

K_W01

H1A_W02 H1A W03

P_W02

Przejawia wiedzę o specyfice procesów nauczania i uczenia się dzieci

K_W13

Hla_w04


2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil
1. Podstawowe informacje. Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil
Wydział Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Profil

więcej podobnych podstron