1947995828

I. Problematyka zajęć		lak	tak **		ZT'	*	średnia
1.	Treść zajęć była jasna i zrozumiała	1196	395	38	90	87	4,40
2.	Poruszane zagadnienia znacząco poszerzyły moją wiedzę i umiejętności	953	403	58	211	181	3,96
II. Sposób prowadzenia zajęć		tak	;r>	=,		*	*—
1.	Czas zajęć był dobrze wykorzystany	1077	362	65	145	157	4,14
2.	Prowadzenie zajęć umożliwiało łączenie własnej wiedzy i doświadczeń z nową wiedzą i umiejętnościami	1032	394	78	170	132	4,12
III. Wymagania i ocenianie		tak	r*	=,		*	średnia
1.	Warunki uzyskania zaliczenia zostały jasno określone na jednych z pierwszych zajęć	1325	272	31	54	124	4,45
2.	Zakres i forma stawianych wymagań były związane z realizowaną treścią i założonymi celami zajęć	1242	319	75	84	86	4,41
IV. Postawa prowadzącego		tak	raczej tak	rf^ia		*	średnia
1.	Prowadzący zachęcał do stawiania pytań bądź do dzielenia się wątpliwościami	1185	327	51	121	122	4,29
2.	Prowadzący odnosił się do studentów z szacunkiem i życzliwością	1405	256	44	41	60	4,61
V. Organizacja zajęć			tak ^q	X.	—i	*	*—
1.	Zajęcia prowadzone były sumiennie	1283	318	57	72	76	4,47
2.	Słuchacze mogli bez większych przeszkód konsultować się z prowadzącym w czasie jego dyżurów bądź w innych ustalonych terminach czy formach kontaktu	1136	335	222	46	67	4,34
VI. Zajęcia postrzegane jako całość		-	raczej tak	Mk^ia		*	<—
1. Zajęcia uważam za ważną dla mnie część moich studiów		950	348	76	195	237	3,87
RAZEM (%):		64,35	18,77	4,00	6,19	6,69	4,28
						1806