3124727135

3124727135



STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz demonstracją wybranych elementów omawianych na zajęciach

ND_02 Seminarium: prezentacje wybranych zagadnień przez studentów wraz z dyskusją i uzupełnieniem

prowadzącego: dwa krótkie, 10-minutowe sprawdziany w semestrze, możliwa wizyta w laboratorium badań spektroskopowych

ND_03 Konsultacje

ND_04 Praca własna - przygotowanie do seminarium zadanych zagadnień

ND_05 Praca własna — samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium_


OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny

Numer efektu kształcenia

Sposób osiągnięcia efektu kształcenia

PI = FI (wykład)

PEK_W01

Kolokw ium zaliczeniowe na ostatnim wykładzie

P2 = F2

(sem)

PEKJJ01, PEK_K01

Średnia ocena z prezentacji, kartkówek i udziału w dyskusji


LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa

1.    Springer Handbook of Nanotechnology, Bharat Bhushan Editor, Springer-Verlang Berlin Heidelberg 2004

2.    J. C. Ellenbogen, J. Christopher Love, Architectures for Molecular Electronic Computers: 1. Logic Structures and an Adder Designed from Molecular Electronic Diodes, lipiec 1999

3.    J. H. Davies, A. R. Long, Physics of Nanostructures, Proceedings of the Thirty-Eighth Scottish Universitates Summer School in Physics St Andrews, 1991

4.    R. Eisberg, R. Resnick, Fizyka Kwantowa atomów’, cząsteczek, ciał stałych, jąder i cząsteczek elementarnych, PWN, Warszawa 1983

5.    C. Joachim, J. K. Gimzewski, A. Aviram, Electronics using hybrid-molecular and mono-molecular devices, Naturę, vol 408, 30 November 2000

6.    D. Goldhaber-Gordon, Michael S. Montemerlo, J. Christopher Love, Gregory J. Opiteck, James C. Ellenbogen, Overview of nanoelectronic devices, The Procedings of the IEEE, April 1997

7.    Kenneth J. Klabunde, Nanoscale Materials in Chemistry, Wiley, 2001

8.    Bernard Ziętek, Optoelektronika. Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Toruń 2004

9.    Pallab Bhattacharya, Semicondudtor Optoelectronic Devices, Second Edition, Prentice Hall New Jersey 1997

Literatura uzupełniająca

1. D. Pucicki, Badanie kinetyki wzrostu heterostruktur InyGal -yAs 1 -xNx/GaAs przeznaczonych do konstrukcji przy rządów’ optoelektronicznych, rozprawa doktorska. P.Wr. 2006

OPIEKUN PRZEDMIOTU

Damian.Pucicki@pwr.edu.pl



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami i dyskusją ND_02 Oprogramowa
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami i dyskusją ND_02
PIELĘGNIARSTWOMetody dydaktyczne: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wy
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej N
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1.    Wykład tradycyjny 2.    Wykład
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1.    Wykład tradycyjny 2.    Wykład
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI. Tablica i pisak do wykładu prowadzonego metodą tradycyjną. N2.
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE NI

więcej podobnych podstron