1002889258

1002889258



STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami i dyskusją

ND_02 Oprogramowanie (VirtualBox, serwer WWW+PHP, KiCAD, Octave, OpenOffice, Visual Studio) ND_03 Konsultacje

ND_04 Praca własna - przygotowanie do wykładu zadanych zagadnień

ND_05 Zajęcia w laboratorium_


OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny

Numer efektu kształcenia

Sposób osiągnięcia efektu kształcenia

PI = FI (wv kład)

PEK_W01, PEK_W02, PEK W03

Dyskusje, kolokwium zaliczeniowe

P2 = F2 (lab)

PEK_U01, PEKJJ02, PEK KOI

Kartkówki zaliczeniowe, sprawozdania z laboratorium


LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa

1.    Bartlet, Jonathan, Programming from the Ground Up, http://www.bartlettpublishing.com (GNU license), 2012

2.    Bindner. Donald. A student s guide to the study. practice. and tools of modern mathematics, CRC Press/Taylor & Francis, 2011

3.    Czajka, Marek, MATLAB: ćwiczenia: opanuj środowisko programistyczne MATLAB-a, napisz programy obliczeniowe, zilustruj wyniki obliczeń wykresami. Helion, 2005

4.    David Jahshan, KiCad Step by Step Tutorial, http://www.kicadlib.org/Fichiers/KiCad_Tutorial.pdf, 2006

5.    Dziewoński, Mirosław. OpenOffice 3.x PL : oficjalny podręcznik. Helion, 2010

6.    Kuczmarski, Karol, Kurs C++, http://avocado.risp.pl (GNU license), 2012

Literatura uzupełniająca

1. Karwin, Bill., Anty wzorce języka SQL: jak uniknąć pułapek podczas programowania baz danych. Helion. 2012


OPIEKUN PRZEDMIOTU Krzvsztof.Urbanski@pwr.edu.pl


MACIERZ POWIĄZAŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Technologie informacyjne Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Elektronika i Telekomunikacja


Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia

Cele przedmiotu

Treści programowe

Numer narzędzia dydaktycznego

PEK_W01 (wiedza)

Kleit_W13, InzA_W02

C01-C03

Wy_01-Wy_07

ND_01-ND_04

PEK_W02

K1 eit_W 24, K1 eit_W 17

C01-C03

Wy_01-Wy_07

ND_01-ND_04




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami i dyskusją ND_02
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej N
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1.    Wykład tradycyjny 2.    Wykład
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1.    Wykład tradycyjny 2.    Wykład
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_ NI. Tablica i pisak do wykładu prowadzonego metodą tradycyjną. N2.
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE NI
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE NI. Wykład; metoda tradycyjna N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE NI. Wykład; metoda tradycyjna N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe

więcej podobnych podstron